Tres acad\u00e9micos de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la Universidad Austral de Chile (UACh) resultaron ganadores en el Concurso Nacional de Proyectos FONDECYT de Iniciaci\u00f3n a\u00f1o 2019 otorgados por CONICYT.<\/p>\n
En dicha convocatoria fueron adjudicadas 379 iniciativas, de las cuales 23 proyectos fueron captados por acad\u00e9micos de la UACh, ubic\u00e1ndola en el tercer lugar a nivel nacional con un monto total de $1.732 millones de pesos. Los proyectos aprobados corresponden a las facultades de Ciencias (7), de Filosof\u00eda y Humanidades (3), de Arquitectura y Artes (2), de Ciencias de la Ingenier\u00eda (3), de Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales (2), de Medicina (2), de Ciencias Agrarias (1) y Sede Puerto Montt (2).<\/p>\n
En la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades los acad\u00e9micos que resultaron favorecidos con estos fondos fueron la Dra. Yasna Yilorm (Instituto de Ling\u00fc\u00edstica y Literatura), Dr. Jorge Polanco (Instituto de Filosof\u00eda)) y el Dr. Sebasti\u00e1n Pe\u00f1a (Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n).<\/p>\n
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En el caso de la acad\u00e9mica del Instituto de Ling\u00fc\u00edstica y Literatura Dra. Yasna Yilorm, se trata del proyecto n\u00ba 111911193 \u201cExploraci\u00f3n de estrategias did\u00e1cticas que respondan a la diversidad y garanticen la justicia social en las salas de clases de ingl\u00e9s como lengua extranjera: Un estudio de las percepciones de los profesores acerca de la implementaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas inclusivas en contextos escolares socialmente vulnerables\u201d.<\/p>\n
Seg\u00fan la docente esta noticia, signific\u00f3 un momento de mucha reflexi\u00f3n y gratificaci\u00f3n ya que se trata de una iniciativa que involucra a sus pares docentes. \u201cFue linda sorpresa y muy significativa porque en esta oportunidad me corresponde trabajar con las y los profesores. Es importante porque si bien llevo mucho tiempo trabajando con ellos en otros proyectos, nunca lo hab\u00eda hecho en t\u00e9rminos de investigaci\u00f3n, m\u00e1s bien mi trabajo con docentes ha estado dirigido hacia un foco pedag\u00f3gico pensado en los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Ahora me corresponde recorrer un camino con quienes son los gestores de todo lo que sucede en un aula con estudiantes socialmente vulnerables, para mi es un regalo de la vida, me siento muy privilegiada y honrada, siento una gran responsabilidad\u201d, expuso la docente.<\/p>\n
Respecto al proyecto, el acad\u00e9mico explic\u00f3 que, este proyecto significa una continuidad al trabajo realizado en el \u00e1rea desde el a\u00f1o 2016. \u201cTal como lo he desarrollado en otras investigaciones, la actual propuesta enlaza las reflexiones de la teor\u00eda del arte y el an\u00e1lisis acerca de los modos de conformaci\u00f3n de las estructuras art\u00edsticas considerando la importancia que esta discusi\u00f3n reviste tanto en t\u00e9rminos est\u00e9ticos, art\u00edsticos, filos\u00f3ficos, literarios como pol\u00edticos. Me interesa generar una relaci\u00f3n entre filosof\u00eda, poes\u00eda y artes visuales en Chile, espec\u00edficamente en periodo de dictadura por los quiebres que se pueden dar debido al car\u00e1cter hist\u00f3rico y porque es un periodo que nos permite pensar el presente. La metodolog\u00eda se basa en una recopilaci\u00f3n, mediante el trabajo de campo, entrevistas a editores y artistas, adem\u00e1s de una interesante revisi\u00f3n de bibliotecas individuales. Ya hemos indagado anteriormente estas relaciones y pr\u00e1cticas visuales desde Santiago al sur, por lo que contemplamos ampliar la investigaci\u00f3n de este Fondecyt al norte del pa\u00eds\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n \u201cEstoy muy contento por la evaluaci\u00f3n obtenida ya que es un lindo proyecto e importante desaf\u00edo acad\u00e9mico que me va a permitir seguir creciendo como profesional. Mi idea es aprovechar las redes que existen para trabajar con los acad\u00e9micos que de desempe\u00f1an en esta \u00e1rea y abarcar las tres dimensiones del conocimiento (procedimental, conceptual y actitudinal). Considero relevante intervenir en una l\u00ednea de estudio que pueda aportar a las pol\u00edticas p\u00fablicas del pa\u00eds, realizando una evaluaci\u00f3n integral en la formaci\u00f3n de los futuros docentes de educaci\u00f3n f\u00edsica. El objetivo del estudio busca comprender el conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica a partir de los est\u00e1ndares orientadores de la disciplina y su relaci\u00f3n con los estilos de ense\u00f1anza y estrategias de evaluaci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Dra. Yasna Yilorm (Instituto de Ling\u00fc\u00edstica y Literatura), Dr. Jorge Polanco (Instituto de Filosof\u00eda) y el Dr. Sebasti\u00e1n Pe\u00f1a (Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n), fueron favorecidos en el concurso nacional del Fondo Nacional de Desarrollo Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":28041,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[571,1,2455,2456,2235,1470,3364,215,194],"tags":[2748,3671,2579,1291],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28026"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28026"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28026\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28067,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28026\/revisions\/28067"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28041"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28026"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG_8123-250x167.jpg\")
Por otra parte, el Dr. Jorge Polanco,<\/strong> se adjudic\u00f3 el proyecto N\u00b011190215 \u201cMigraciones visuales entre artes visuales y poes\u00eda en Chile, Durante el periodo 1973 y 1990\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG_8144-250x167.jpg\")
Finalmente, el Dr. Sebasti\u00e1n Pe\u00f1a<\/strong>, l\u00edder del proyecto n\u00b0:11190537 \u201cEvaluaci\u00f3n del conocimiento, habilidades y actitudes de la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica en educaci\u00f3n f\u00edsica y su relaci\u00f3n con los estilos de ense\u00f1anza y estrategias de evaluaci\u00f3n de los acad\u00e9micos de la formaci\u00f3n inicial docente\u201d, cont\u00f3 que para el desarrollo de esta investigaci\u00f3n trabajar\u00e1 con miembros de una Red Interuniversitaria que permitir\u00e1 cruzar distintos tipos de ense\u00f1anza y potenciar la Formaci\u00f3n Inicial Docente en las carreras de Educaci\u00f3n F\u00edsica a lo largo del pa\u00eds.<\/p>\n