{"id":2505,"date":"2011-12-15T14:10:22","date_gmt":"2011-12-15T14:10:22","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=2505"},"modified":"2012-01-18T13:48:39","modified_gmt":"2012-01-18T13:48:39","slug":"%e2%80%9cbuscamos-descifrar-la-identidad-del-documental-en-chile%e2%80%9d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2011\/12\/15\/%e2%80%9cbuscamos-descifrar-la-identidad-del-documental-en-chile%e2%80%9d\/","title":{"rendered":"\u201cBuscamos Descifrar la Identidad del Documental en Chile\u201d"},"content":{"rendered":"
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Fotograf\u00eda H\u00e9ctor Andrade - RRPP UACh<\/p><\/div>\n

El auge de la producci\u00f3n de cine documental en Chile en la \u00faltima d\u00e9cada constituye uno de los fen\u00f3menos de mayor inter\u00e9s en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n audiovisual. La cantidad de producciones audiovisuales de este g\u00e9nero que hoy se desarrollan en el pa\u00eds no guarda relaci\u00f3n con ning\u00fan otro momento en la historia del cine nacional. La creciente producci\u00f3n de documentales ha sido impulsada principalmente por el auge de las nuevas escuelas de cine y\u00a0 por el desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas de producci\u00f3n que han reducido considerablemente los costos de realizaci\u00f3n de este tipo de pel\u00edculas.<\/p>\n

\u201cEl Discurso de los documentales chilenos producidos entre los a\u00f1os 2000 y 2009<\/strong>\u201d es el t\u00edtulo del proyecto Fondecyt dirigido por el Prof. Claudio Valdes, acad\u00e9mico del instituto de Comunicaci\u00f3n Social de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades. El objetivo principal de esta investigaci\u00f3n es identificar, describir y caracterizar las estrategias discursivas y de representaci\u00f3n utilizadas en los documentales producidos en Chile entre los a\u00f1os 2000 y el 2009. Entre otros aspectos, la investigaci\u00f3n buscar\u00e1 analizar las estructuras narrativas y ret\u00f3ricas, el tipo de voz discursiva, el modo documental, los recursos t\u00e9cnicos y de estilo visibles en los documentales.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n contempla el estudio de m\u00e1s de 200 producciones documentales realizadas en Chile entre los a\u00f1os 2000 y 2009, tras lo cual se seleccionar\u00e1n 32 documentales para su an\u00e1lisis m\u00e1s profundo. \u00a0\u201cElegir\u00e9 los documentales que me parezcan m\u00e1s interesantes desde el punto de vista del an\u00e1lisis de los recursos expresivos, lo que no necesariamente implica que estudiar\u00e9 los m\u00e1s reconocidos o famosos<\/em>\u201d, afirma el docente.\u00a0 La metodolog\u00eda cuali-cuantitativa de esta investigaci\u00f3n contempla la realizaci\u00f3n de entrevistas en profundidad con los realizadores de las producciones seleccionadas.<\/p>\n

La propuesta del Dr. Vald\u00e9s explorar\u00e1 las relaciones que se establecen entre el uso de determinadas estrategias discursivas y las tem\u00e1ticas particulares de los documentales, as\u00ed como la evoluci\u00f3n de dichas estrategias en el tiempo y sus influencias m\u00e1s visibles. \u201cEl documental utiliza los mismos principios de articulaci\u00f3n de im\u00e1genes y sonidos que las pel\u00edculas de ficci\u00f3n. Sin embargo, los documentales construyen un modelo del mundo respecto del cual se hacen afirmaciones m\u00e1s o menos expl\u00edcitas que para los espectadores tienen un car\u00e1cter de verdad. All\u00ed radica la principal diferencia entre la ficci\u00f3n y el documental: donde la ficci\u00f3n simula, el documental afirma<\/em>\u201d, se\u00f1ala el docente.<\/p>\n

Seg\u00fan el acad\u00e9mico del Instituto de Comunicaci\u00f3n Social, la mayor parte de los documentales que se producen en nuestro pa\u00eds cuenta con alg\u00fan financiamiento de fondos p\u00fablicos. De esta forma, por cada largometraje de ficci\u00f3n que se produce en Chile, se financian alrededor de 10 producciones documentales.<\/p>\n

\u201cEs interesante identificar de qu\u00e9 forma influye el financiamiento estatal en la producci\u00f3n de documentales. Podr\u00eda ser que la consecuci\u00f3n de fondos para la producci\u00f3n tenga alg\u00fan efecto sobre las tem\u00e1ticas y la circulaci\u00f3n de las obras, as\u00ed como sobre las estrategias de representaci\u00f3n y el discurso de los documentales. Sabemos, por ejemplo, que en televisi\u00f3n abierta el espacio para contenidos culturales es cada vez m\u00e1s restringido, y que los canales presionan a los realizadores para dotar a sus obras de estrategias narrativas que privilegian el espect\u00e1culo y la entretenci\u00f3n por sobre el tratamiento creativo, profundo y reflexivo de la realidad, lo que para el caso del documental es un aspecto central<\/em>\u201d, se\u00f1ala el Dr. Vald\u00e9s.<\/p>\n

Este proyecto de investigaci\u00f3n es el primero de su tipo financiado por Fondecyt, y constituye la consolidaci\u00f3n del \u00e1rea de comunicaci\u00f3n audiovisual del Instituto de Comunicaci\u00f3n Social, que desde los inicios de la carrera de Periodismo ha desarrollado la l\u00ednea de especializaci\u00f3n profesional en Cine Documental. Una de sus primeras egresadas, la periodista Paula G\u00f3mez, ha sido recientemente reconocida internacionalmente por su trabajo en la serie documental \u201c\u00bfCon que Sue\u00f1a<\/span>s?\u201d, que obtuvo el Premio Emmy a la mejor serie documental infantil.<\/p>\n

Para el profesor Vald\u00e9s, el principal resultado de esta investigaci\u00f3n lo constituye la identificaci\u00f3n de un canon discursivo para el documental chileno, que permita establecer un di\u00e1logo con las diferentes vertientes que se manifiestan en el documental contempor\u00e1neo. A partir de este punto se podr\u00e1n construir relaciones y conexiones con la historia mayor del cine nacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proyecto Fondecyt de iniciaci\u00f3n en investigaci\u00f3n N\u00ba 11110243 adjudicado por el Dr. Claudio Vald\u00e9s pretende identificar los rasgos distintivos de las producciones documentales realizadas en nuestro pa\u00eds entre los a\u00f1os 2000 y 2009.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2507,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,34,215,194],"tags":[134,136,137,135],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2505"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2505"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3436,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2505\/revisions\/3436"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}