{"id":23973,"date":"2019-05-31T18:11:52","date_gmt":"2019-05-31T22:11:52","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=23973"},"modified":"2019-05-31T18:11:52","modified_gmt":"2019-05-31T22:11:52","slug":"academicas-del-instituto-de-historia-y-ciencias-sociales-dictaron-seminario-formacion-en-metodologias-con-enfoque-de-genero-para-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2019\/05\/31\/academicas-del-instituto-de-historia-y-ciencias-sociales-dictaron-seminario-formacion-en-metodologias-con-enfoque-de-genero-para-profesores\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micas del Instituto de Historia y Ciencias Sociales dictaron Seminario Formaci\u00f3n en Metodolog\u00edas con Enfoque de G\u00e9nero para profesores"},"content":{"rendered":"

Este viernes 31 de mayo se realiz\u00f3 el seminario Formaci\u00f3n en Metodolog\u00edas con Enfoque de G\u00e9nero organizado por la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades en conjunto con el Centro de Creaci\u00f3n Art\u00edstica (Secrea). La actividad se llev\u00f3 a cabo durante la ma\u00f1ana en la Caja de Compensaci\u00f3n La Araucana y cont\u00f3 con la exposici\u00f3n de la Prodecana de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades Dra Karen Alfaro, la Docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales Marcela Vargas y la coordinadora del programa perspectiva de g\u00e9nero de Paillaco Camila Flores Rivera.<\/p>\n

El Seminario, tuvo por objetivo conocer los principales elementos conceptuales y enfoques metodol\u00f3gicos para la transversalizaci\u00f3n del enfoque de g\u00e9nero en las pr\u00e1cticas socio- educativas para el trabajo con ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes.<\/p>\n

La primera ponencia la realiz\u00f3 la Prodecana de la Facultad Dra Karen Alfaro, qui\u00e9n realiz\u00f3 una introducci\u00f3n hist\u00f3rica sobre las desigualdades de g\u00e9nero y las normas androc\u00e9ntricas que se reflejan en la sociedad.<\/p>\n

La docente manifest\u00f3 que es importante que las universidades aporten al debate y tambi\u00e9n a las pr\u00e1cticas concretas del enfoque de g\u00e9nero en el sistema educativo.<\/p>\n

\u201cCreemos que es fundamental transformar las pr\u00e1cticas socio educativas en los espacios escolares y en otros espacios de creaci\u00f3n y de educaci\u00f3n incorporando la perspectiva de g\u00e9nero para asegurar acceso igualitario al conocimiento a los saberes y a las habilidades para ni\u00f1os y ni\u00f1as, entonces el requisito para eso es conocer\u00a0tanto de la teor\u00eda, pero tambi\u00e9n de pr\u00e1cticas que pueden ser innovadoras y que sean inclusivas\u201d.<\/p>\n

Por su parte, la docente del Instituto de Ciencias Sociales Marcela Vargas expuso sobre la \u201cTransversalizaci\u00f3n del g\u00e9nero\u201d dando \u00e9nfasis en las leyes que respaldan trabajar esta perspectiva, como la Ley de Identidad de G\u00e9nero, Ley Zamudio y la Ley e Inclusi\u00f3n, las cuales sirven para fundamentar la necesidad de trabajar con metodolog\u00edas que tengan perspectiva de g\u00e9nero en los establecimientos educacionales.<\/p>\n

Programa Incorporaci\u00f3n de la Perspectiva de G\u00e9nero en la Educaci\u00f3n Comuna de Paillaco<\/strong><\/p>\n

El Seminario finaliz\u00f3 con un taller realizado por Camila Flores, encargada comunal del programa incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en educaci\u00f3n del DAEM de Paillaco y docente de g\u00e9nero del Bachiller de Humanidades de la Universidad Austral qui\u00e9n comparti\u00f3 metodolog\u00edas de trabajo y la experiencia que han logrado consolidar con los establecimientos educacionales de esta comuna.<\/p>\n

” Para m\u00ed es muy importante poder hacer una extensi\u00f3n de lo que nosotros realizamos en la comuna como un programa pionero en el pa\u00eds y tambi\u00e9n concientizar acerca de las posibilidades que tienen las pr\u00e1cticas metodol\u00f3gicas de g\u00e9nero de una forma que tambi\u00e9n potencie las cosas que ya se est\u00e1n educando dentro de sus espacios, entonces tambi\u00e9n es una reflexi\u00f3n acerca de esto, se entregaron algunas nociones de la categor\u00eda de g\u00e9nero, como la identidad, orientaci\u00f3n, expresi\u00f3n, el sexo asignado al nacer, estas diferencias que a veces se tienen a confundir en algunos t\u00e9rminos, como tambi\u00e9n compartir algunas de nuestras pr\u00e1cticas que nosotros hemos realizado en la comuna y que han sido exitosa en estos cinco a\u00f1os”<\/p>\n

Finalmente, Ingrid Fern\u00e1ndez encargada de Convivencia Escolar del Colegio Leonardo Da Vinci qui\u00e9n participo del taller destac\u00f3 la jornada y las experiencias compartidas durante este seminario: \u201cC\u00f3mo experiencia el taller lo encontr\u00e9 muy bueno, esto es lo que tenemos que hacer en los colegios de informar a nuestros estudiantes de ubicar redes de tenerlos siempre a ellos como informados sobre estos temas. Los estudiantes est\u00e1n muy expectantes, tienen muchas dudas se ve en el colegio c\u00f3mo consultan, pero a la vez con cierto temor, con cierta verg\u00fcenza entonces\u00a0que mejor que nosotros les llevemos a ellos todas est\u00e1s din\u00e1micas, todas estas estrategias\u201d.<\/p>\n

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