{"id":23724,"date":"2019-05-22T17:09:10","date_gmt":"2019-05-22T21:09:10","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=23724"},"modified":"2019-05-22T17:09:10","modified_gmt":"2019-05-22T21:09:10","slug":"dr-jaime-flores-chaves-inauguro-ano-academico-del-magister-en-historia-del-tiempo-presente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2019\/05\/22\/dr-jaime-flores-chaves-inauguro-ano-academico-del-magister-en-historia-del-tiempo-presente\/","title":{"rendered":"Dr. Jaime Flores Chaves inaugur\u00f3 A\u00f1o Acad\u00e9mico del Mag\u00edster en Historia del Tiempo Presente"},"content":{"rendered":"

En la Sala Paraninfo de la Direcci\u00f3n de Asuntos Estudiantiles (DAE) de la Universidad Austral de Chile (UACh), se llev\u00f3 a cabo la inauguraci\u00f3n de a\u00f1o acad\u00e9mico del programa de Mag\u00edster en Historia del Tiempo Presente.<\/p>\n

La jornada cont\u00f3 con la presencia de estudiantes de pregrado y postgrado, \u00a0acad\u00e9micos de la Escuela de Graduados y del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades.<\/p>\n

En la oportunidad, el director del Mag\u00edster en Historia del Tiempo Presente Dr. Fabi\u00e1n Almonacid destac\u00f3 el aumento paulatino del n\u00famero de inscritos en el programa desde su creaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cEs el tercer a\u00f1o que hacemos esta actividad, nos tiene muy contentos el aumento considerable de la matr\u00edcula de este programa y, sobretodo, la incorporaci\u00f3n de estudiantes prevenientes de otras universidades y de otras profesiones. Desde el a\u00f1o 2017 hemos instaurado la pol\u00edtica de inaugurar el a\u00f1o acad\u00e9mico de nuestro mag\u00edster, como una forma de dar la bienvenida a nuestros estudiantes y fortalecer el trabajo con profesores invitados que nos colaboran durante el a\u00f1o en distintos cursos\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

Asimismo, el Dr. Almonacid mencion\u00f3 que dentro de las l\u00edneas del Mag\u00edster en Historia del Tiempo Presente existe una importante preocupaci\u00f3n por la profundizaci\u00f3n del conocimiento historiogr\u00e1fico.<\/p>\n

\u201cLa l\u00ednea de trabajo del Dr. Jaime Flores nos permite hablar y conocer qu\u00e9 usos pueden tener otras fuentes de la historia que no son los documentos y fuentes tradicionales. En este caso, \u00e9l trabaja otras fuentes iconogr\u00e1ficas como im\u00e1genes y mapas, que fue lo que mostr\u00f3 en la charla de hoy, pero ha usado fuentes como memorias, diarios de viajes y otros tipos de insumos para el conocimiento. Es interesante que los estudiantes conozcan otras fuentes, porque cuando trabajas en historia del tiempo presente muchas veces las fuentes oficiales son escazas y otras no est\u00e1n disponibles\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n

Charla Magistral <\/strong><\/p>\n

En la jornada se llev\u00f3 a cabo la charla magistral denominada \u201cLa Araucan\u00eda hacia el 1900: Iconograf\u00eda como fuente de an\u00e1lisis\u201d, <\/strong>por el acad\u00e9mico de la UFRO Dr. Jaime Flores, el cual colabora en una asignatura de historia regional con el profesor del Instituto de Historia y Ciencias Sociales Ricardo Molina.<\/p>\n

\u201cHoy fue posible demostrar c\u00f3mo fuentes iconogr\u00e1ficas, en este caso, fotograf\u00edas, mapas y planos pueden ser medios con los cuales uno puede aproximarse a la historia, pero para hacerlo tenemos que utilizar metodolog\u00edas que permitan hacer un an\u00e1lisis cr\u00edtico y avanzar en la reflexi\u00f3n del tipo de fuente y el tipo de investigaci\u00f3n que estamos desarrollando. Aqu\u00ed se present\u00f3, cuan fr\u00e1giles somos desde la historia para el an\u00e1lisis de las fuentes visuales, siendo que para otro tipo de fuentes como las escritas contamos con ciertas certezas, por lo que necesitamos un empoderamiento informativo mayor\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n

Finalmente, el acad\u00e9mico ejemplific\u00f3 la tensi\u00f3n existente entre una fotograf\u00eda y un plano. \u201cBas\u00e1ndonos en la reconstrucci\u00f3n de un territorio como la comuna Puc\u00f3n, es posible inferir que el plano es, m\u00e1s bien, una ciudad imaginada y como la fotograf\u00eda contradice lo que dice el plano, en tanto muestra una \u201crealidad\u201d tal cual es, porque la fotograf\u00eda es una construcci\u00f3n de realidad. Esto nos demuestra que hay que tener mucho cuidado al momento de tensionar estas dos fuentes en la investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n