{"id":23153,"date":"2019-04-18T18:26:14","date_gmt":"2019-04-18T22:26:14","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=23153"},"modified":"2019-04-18T18:30:44","modified_gmt":"2019-04-18T22:30:44","slug":"ocho-academicos-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades-seran-parte-del-programa-abramos-nuestros-laboratorios-del-par-explora-en-los-rios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2019\/04\/18\/ocho-academicos-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades-seran-parte-del-programa-abramos-nuestros-laboratorios-del-par-explora-en-los-rios\/","title":{"rendered":"Ocho acad\u00e9micos de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades ser\u00e1n parte del Programa Abramos nuestros laboratorios del Par Explora en Los R\u00edos"},"content":{"rendered":"

Este jueves 18 de abril se realiz\u00f3 la jornada inaugural del Programa Abramos Nuestros Laboratorios del Par Explora Conicyt en la regi\u00f3n de Los R\u00edo<\/strong>s. La actividad, se llev\u00f3 a cabo en el edificio Emilio Pugin de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile UACh) donde asistieron acad\u00e9micos, profesores y estudiantes de distintos establecimientos educacionales.<\/p>\n

El programa abramos nuestros laboratorios busca estimular el inter\u00e9s por las ciencias (sociales y naturales), y la tecnolog\u00eda, utilizando la investigaci\u00f3n como una herramienta para inculcar el esp\u00edritu de indagaci\u00f3n en la formaci\u00f3n personal de los estudiantes. Dicho programa permite que acad\u00e9micos y acad\u00e9micas trabajen con comunidades educativas durante el a\u00f1o.<\/p>\n

Este a\u00f1o, fueron ocho acad\u00e9micos de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades que participaran del programa desarrollando laboratorios de investigaci\u00f3n en diversos establecimientos de Los R\u00edos. Las iniciativas promover\u00e1n tem\u00e1ticas como: historia y memoria, convivencia escolar, migraci\u00f3n desde la integraci\u00f3n, territorio quienes trabajaran con comunidades escolares de distintas comunas de la regi\u00f3n durante el a\u00f1o.<\/p>\n

Laboratorio \u201cConociendo mi Escuela\u201d<\/strong><\/p>\n

Este laboratorio tiene por objetivo trabajar la convivencia escolar y por segundo a\u00f1o consecutivo lo realizar\u00e1 el docente del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n Marcelo Arancibia qui\u00e9n trabajara en el Colegio Manuel Balmaceda de Futrono.<\/p>\n

El docente destac\u00f3 la oportunidad que abre este programa para que las y los docentes realicen trabajo con comunidades educativas.\u00a0\u201cEste debe ser mi cuarta a quinto participaci\u00f3n en el programa abramos nuestros laboratorios, me parece una experiencia formidable a nosotros c\u00f3mo acad\u00e9micos nos acerca a los j\u00f3venes al contexto escolar, a sus intereses y tambi\u00e9n bueno para los chicos es una experiencia yo creo que muy gratificante, venir a la universidad, participar de actividades, hacer investigaci\u00f3n escolar, entonces creo que es una fusi\u00f3n extraordinaria a m\u00ed me encanta mucho participar de estas actividades que organiza explora\u201d.<\/p>\n

Por us parte, Gabriela Barrios profesora del Colegio Manuel Balmaceda destac\u00f3 el aprendizaje que le genero este trabajo a las estudiantes y a la comunidad educativa. \u201cPara nosotros ha sido bien importante, primero que nada, porque las estudiantes han sacado bastante personalidad en todo lo que fue la investigaci\u00f3n del a\u00f1o pasado con un tema que consideramos que es bastante relevante que es el trato de la convivencia escolar al interior de los colegios. Para m\u00ed ha sido muy enriquecedor he contado con todo el apoyo del colegio y nos toc\u00f3 con trabajar con el profesor Marcelo que es muy comprometido, as\u00ed que consideramos que es una gran experiencia\u201d.<\/p>\n

Asimismo, la estudiante Carla Castillo del Colegio Manuel Balmaceda de Futrono, destac\u00f3 el aprendizaje que le gener\u00f3 participar de estos laboratorios “Aprendimos demasiado, cosas que nos ense\u00f1an en el colegio, pero ac\u00e1 c\u00f3mo que las complement\u00e1bamos m\u00e1s y tambi\u00e9n nos serv\u00eda para hacer trabajos en la escuela”.<\/p>\n

\u00a0Laboratorio \u00bfA que jugaban mis abuelos?<\/strong><\/p>\n

Karen Alfaro, docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales qui\u00e9n trabajara con la Comunidad Educativa del Liceo Rodulfo Amado Phillipi coment\u00f3 que este es el segundo a\u00f1o en el que participa como acad\u00e9mica de estos laboratorios trabajando el rescate de la memoria, el a\u00f1o pasado abordando el tema\u00a0 sobre el terremoto del 60 y este a\u00f1o trabajando con adultos mayores con el laboratorio \u00bfa que jugaban mis abuelos? haciendo memoria a sus historias de infancia.<\/p>\n

La acad\u00e9mica del Instituto de Historia y Ciencia Sociales de la Universidad Austral destac\u00f3 la oportunidad que generar participar del programa abramos nuestros laboratorios.<\/p>\n

\u201cYo creo que es muy importante porque nos permite poner en circulaci\u00f3n el\u00a0conocimiento de las universidades con las comunidades escolares y tambi\u00e9n aprender de c\u00f3mo las nuevas generaciones est\u00e1n comprendiendo la historia y tambi\u00e9n trabajar con colegas de los colegios que es una experiencia enriquecedora\u201d.<\/p>\n

Mary Anne Flandez, profesora del Liceo Rodulfo Amado Philippi \u00a0coment\u00f3 que es su segundo a\u00f1o trabajando con la acad\u00e9mica Karen Alfaro y recalc\u00f3 lo significativo que es para las y los estudiantes abrir sus conocimientos en estos temas \u201cEs muy importante, porque les genera un conocimiento acad\u00e9mico y buenas bases al momento de redactar cualquier informe mejorando sus capacidades su comunicaci\u00f3n con el contexto se les hace mucho m\u00e1s f\u00e1cil interactuar y sobre todo entienden que la historia no es solamente de los que ganan sino que ellos tambi\u00e9n son constructores de historia y somos capaces de trabajar en ello\u201d.<\/p>\n

Elizabeth G\u00f3mez Castillo estudiante del Liceo\u00a0 qui\u00e9n participo del laboratorio el a\u00f1o pasado destac\u00f3 el aprendizaje que le gener\u00f3 ser parte de esta actividad. La verdad me gust\u00f3 mucho este laboratorio, ya la investigaci\u00f3n pasada que se trataba del terremoto, pero ahora esto tiene otra l\u00ednea\u00a0que es sobre los abuelos ver como ellos se divert\u00edan\u00a0y volver a recordarles como pasaban el tiempo y ver qu\u00e9 tanto a cambiado hasta ahora el tema del machismo y todo eso.<\/p>\n

Los laboratorios que realizar\u00e1n las y los docentes de la Facultad con est\u00e1s comunidades educativas ser\u00e1n expuestos a fin de a\u00f1o a los estudiantes de las carreras de pedagog\u00eda de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades.<\/p>\n

Otros docentes que participaran del programa abramos nuestros laboratorios son 2019:<\/strong><\/p>\n

Paulina Larrosa del Instituto Ciencias de la Educaci\u00f3n con el laboratorio \u00bfQu\u00e9 tan especista es la construcci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico escolar?: Explorando implicancias curriculares, culturales y pedag\u00f3gicas en la escuela.<\/p>\n

Yerko Castillo Monje Instituto de Historia y Ciencias Sociales con el laboratorio Somos Territorio, Somos Historia: Trayectorias Campesinas en la Regi\u00f3n de Los R\u00edos qui\u00e9n trabajar\u00e1 con el Colegio Pufudi de la comuna de Mariquina.<\/p>\n

Alberto Harambour del Instituto de Historia y Cs. Sociales con el laboratorio conquista y colonizaci\u00f3n en Amazonas y Patagonia qui\u00e9n trabajara con el liceo Armando Robles<\/p>\n

Gloria \u00a0Niebles Guti\u00e9rrez del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n con el laboratorio Pololear una cuesti\u00f3n de amores, desamores y l\u00edmites donde trabajara la prevenci\u00f3n de la violencia de pareja adolescente qui\u00e9n trabajara en el Instituto Pr\u00edncipe de Asturias<\/p>\n

Marta Silva Fern\u00e1ndez del Instituto de Ciencias de la Educacionales con el laboratorio llamado Un cient\u00edfico \u00bfNace o se hace? Historia de la vida de cient\u00edficos y cient\u00edficas en Chile que lo realizar\u00e1 en el Instituto de Superior de Administraci\u00f3n y Turismo<\/p>\n

Andrea Lizasoain Conejeros del Instituto de Ling\u00fc\u00edstica y Literatura con el laboratorio Ser haitiano en la Regi\u00f3n de Los R\u00edos: Historias de vida en el Colegio Santa Marta de Valdivia.<\/p>\n