{"id":2023,"date":"2011-12-01T03:59:31","date_gmt":"2011-12-01T03:59:31","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=2023"},"modified":"2012-01-18T13:50:06","modified_gmt":"2012-01-18T13:50:06","slug":"el-actual-sistema-nacional-de-evaluacion-del-desempeno-de-profesores-no-refleja-la-realidad-ni-la-identidad-de-nuestros-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2011\/12\/01\/el-actual-sistema-nacional-de-evaluacion-del-desempeno-de-profesores-no-refleja-la-realidad-ni-la-identidad-de-nuestros-docentes\/","title":{"rendered":"El Actual Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o de Profesores no Refleja la Realidad ni la Identidad de Nuestros Docentes"},"content":{"rendered":"
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Doctor Alberto Galaz<\/p><\/div>\n

El reconocimiento de los pares y de s\u00ed mismos resulta ser muy importante para los docentes, especialmente para la constituci\u00f3n de la \u201cimagen profesor\u201d, al aumentar la autoestima, aumenta la confianza y mejora la labor docente, as\u00ed, influyen todos quienes resulten significativos.<\/p>\n

La inquietud de trabajar con docentes de matem\u00e1tica y lenguaje y comunicaci\u00f3n de escuelas municipales en sectores altamente vulnerables no es algo nuevo en la vida de Alberto Galaz, ya en el 2007 con un proyecto de investigaci\u00f3n, trabaj\u00f3 junto a un equipo multidisciplinario, en 6 establecimientos de San Jos\u00e9 de Maipo, todos con p\u00e9simos resultados en las pruebas SIMCE de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n y Matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Apoyaron la gesti\u00f3n institucional y la pedag\u00f3gica, entendi\u00e9ndolas por s\u00ed solas pero tambi\u00e9n en conjunto, as\u00ed descubrieron que el profesorado se sent\u00eda lejano a la planta administrativa de los establecimientos, y que generar un clima de asociatividad y cercan\u00eda es uno de los puntos trascendentales en el entendimiento de la identidad del profesor.<\/p>\n

Para el acad\u00e9mico Alberto Galaz, estos temas no son nuevos, ya en su tesis doctoral analiz\u00f3 algunos de esos t\u00f3picos, y se interes\u00f3 en el an\u00e1lisis m\u00e1s profundo del Marco para la Buena Ense\u00f1anza creado por el Ministerio de Educaci\u00f3n el 2003. Instrumento elaborado por el equipo t\u00e9cnico del Mineduc en conjunto con la Asociaci\u00f3n Chilena de Municipalidades y el Colegio de Profesores, para generar criterios de evaluaci\u00f3n del\u00a0 desempe\u00f1o profesional de los docentes.<\/p>\n

Lo que le preocupa al Dr. Galaz es que el Ministerio estableci\u00f3 un modelo de profesional docente pero no permite la validaci\u00f3n o invalidaci\u00f3n de sus par\u00e1metros y es ah\u00ed d\u00f3nde surge la necesidad de revisarlos, entendiendo que la historia personal del docente tambi\u00e9n influye en su desempe\u00f1o profesional, y que, por lo tanto, no podemos dejarla fuera a la hora de confeccionar par\u00e1metros de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

La evidente ausencia de comprensi\u00f3n y control sobre estas interacciones pueden contraer consecuencias a nivel del reconocimiento profesional y constituirse, por consiguiente, en un serio obst\u00e1culo para el mejoramiento deseado y buscado cuando se eval\u00faa el desempe\u00f1o docente, por lo mismo, el doctor Galaz, se propone definir cu\u00e1les son las identidades de los profesores de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, y Matem\u00e1ticas a la hora de evaluarse y contrastarlas con la imagen que promueve el Ministerio de Educaci\u00f3n, pues determinar\u00e1 los impactos y contra impactos que tiene en la identidad de cada docente este sistema de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es importante establecer si las categor\u00edas de desempe\u00f1o elaboradas por el Mineduc: Excelente \u2013 Destacado \u2013 B\u00e1sico \u2013 Insatisfactorio,\u00a0 son representativas de la realidad docente.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda, las capacitaciones a las que aspiran los profesores evaluados est\u00e1n determinadas de manera colectiva, no existen mecanismos diferenciadores de las necesidades, debilidades y fortalezas del profesorado, los proyectos personales debieran apuntar a dimensiones identitarias tambi\u00e9n y no s\u00f3lo al mejoramiento laboral.<\/p>\n

Est\u00e1 demostrado que el profesor es un ser integral, que involucra la parte emocional en su labor, por lo tanto es necesario rescatar ese aspecto a la hora de evaluaciones y de cursos de capacitaci\u00f3n, no conocemos si la oferta actual tiene real incidencia en su funci\u00f3n.<\/p>\n

A trav\u00e9s de un metodolog\u00eda mixta que combina la aplicaci\u00f3n de un cuestionario de identidad, entrevistas personales y an\u00e1lisis documental de las normativas vigentes, la investigaci\u00f3n se propone establecer y describir las din\u00e1micas identitarias resultantes del impacto y contra impacto de la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o, en este sentido, los impactos se conciben como el cambio en el estado inicial de la identidad profesional (tensi\u00f3n, dilemas, aciertos, etc), el que puede activar estrategias destinadas a confirmar, reconstruir, aceptar o rechazar la identidad asignada por el Sistema de Evaluaci\u00f3n del Mineduc.<\/p>\n

Para la investigaci\u00f3n se seleccionar\u00e1 a un 25% de los profesores de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n y Matem\u00e1tica de establecimientos municipales altamente vulnerables de las Regiones Araucan\u00eda, Los R\u00edos y Los Lagos que se inscriban el pr\u00f3ximo a\u00f1o en el Sistema de Evaluaci\u00f3n Docente, entre ellos se aplicar\u00e1 un cuestionario de tendencias profesionales, con ello se filtrar\u00e1 a un primer n\u00famero, el que ser\u00e1 entrevistado personalmente antes de la evaluaci\u00f3n docente y despu\u00e9s de ella tambi\u00e9n.<\/p>\n

Galaz busca aportar con evidencias concretas que los resultados SIMCE no reflejan los datos que se obtienen en el Sistema de Evaluaci\u00f3n Docente que se aplica actualmente, por lo mismo se hace necesario modificar los instrumentos con lo que se mide la labor del profesor, quien en establecimientos altamente vulnerables se convierte en referente, figura y factor diferenciador para los alumnos.\u00a0<\/p>\n

\u201cEstoy convencido que los resultados que obtendremos permitir\u00e1n entender este fen\u00f3meno, aportar\u00e1n al mejoramiento del Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o, y facilitar\u00e1n la elaboraci\u00f3n de planes m\u00e1s rigurosos para la superaci\u00f3n profesional, as\u00ed el Mineduc podr\u00e1 mejorar las ofertas de formaci\u00f3n, y extenderlas en el tiempo, de acuerdo a las necesidades de los profesores\u201d,<\/strong> finaliz\u00f3 Alberto Galaz.\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Proyecto FONDECYT N\u00b0 11110177 de iniciaci\u00f3n en investigaci\u00f3n para doctores adjudicado por el profesor Alberto Galaz del Instituto de Filosof\u00eda y Estudios Educacionales de la Universidad Austral de Chile. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2024,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,34,215,194],"tags":[52,62,82,17,81],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2023"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3447,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/revisions\/3447"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2024"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}