{"id":18918,"date":"2017-09-14T19:01:44","date_gmt":"2017-09-14T22:01:44","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=18918"},"modified":"2017-09-14T19:01:44","modified_gmt":"2017-09-14T22:01:44","slug":"se-realizo-coloquio-septiembre-vivo-en-la-memoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2017\/09\/14\/se-realizo-coloquio-septiembre-vivo-en-la-memoria\/","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 Coloquio \u201cSeptiembre. Vivo en la Memoria\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En el marco del acuerdo de cooperaci\u00f3n que la unidad tiene con el Instituto Nacional de Derechos Humanos se organiz\u00f3 la jornada que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Dra. Karen Alfaro, de la Dra. \u00a9 Gina Inostroza y del Mg. en Ciencias Sociales, Jos\u00e9 Luis Morales, las presentaciones fueron moderadas por el Profesor de Historia y Ciencias Sociales y Mg. \u00a9 en Historia del Tiempo Presente, Yerko Monje.<\/p>\n

Para reflexionar en torno a los cambios y permanencias de la historia chilena a 44 a\u00f1os del Golpe de Estado, la Escuela de Historia y Ciencias Sociales organiz\u00f3 el coloquio que abord\u00f3 tem\u00e1ticas atingentes a la historia reciente chilena, como el conflicto y violencia pol\u00edtico-social.<\/p>\n

As\u00ed, el profesor de Historia y Ciencias Sociales de la UACh, Jos\u00e9 Luis Morales, present\u00f3 la ponencia \u201cTesis anti-feudal para una cr\u00edtica a la reforma agraria: Estrategia y conflicto agrario en las Izquierdas. Chile: 1967-1973<\/em>\u201d. Gina Inostroza, por su parte, present\u00f3 \u201cTrayectorias tensionadas de militancia de mujeres desde la izquierda al movimiento de mujeres y feministas. Estudio de casos, Concepci\u00f3n y Santiago de Chile (1960-1995)<\/em>\u201d. Finaliz\u00f3 la jornada la Dra. Karen Alfaro con \u201cViolencia Social en Dictadura: El poder de los civiles en la regulaci\u00f3n social de la familia en dictadura (1979-1990)<\/em>\u201d.<\/p>\n

\u201cEl objetivo de este coloquio, es evidenciar un marco transformaci\u00f3n social y pol\u00edtica, que sobrepasa los l\u00edmites cronol\u00f3gicos de la dictadura. Por ello, se abordan problem\u00e1ticas en el largo plazo como la reforma agraria y trayectorias de militancia en mujeres, que permiten comprender los procesos que se vieron conflictuados con el establecimiento de la dictadura c\u00edvico-militar. Por otra parte, el trabajo sobre la regulaci\u00f3n social de la infancia en dictadura aporta una comprensi\u00f3n sobre la proyecci\u00f3n del sistema neoliberal en el presente<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 el profesor Yerko Monje.<\/p>\n