{"id":18312,"date":"2017-05-18T11:58:11","date_gmt":"2017-05-18T15:58:11","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=18312"},"modified":"2017-05-18T11:58:12","modified_gmt":"2017-05-18T15:58:12","slug":"estudiantes-y-docente-de-pedagogia-en-ingles-participaron-de-la-iv-conferencia-regional-de-iatefl-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2017\/05\/18\/estudiantes-y-docente-de-pedagogia-en-ingles-participaron-de-la-iv-conferencia-regional-de-iatefl-chile\/","title":{"rendered":"Estudiantes y docente de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s participaron de la IV Conferencia Regional de IATEFL Chile"},"content":{"rendered":"

\"IMG_20170506_145240\"<\/a>Al encuentro asistieron m\u00e1s de 300 personas, entre docentes y estudiantes, y entre los ponencistas destacan Phil Dexter, Teacher Development Advisor del British Council UK; Sally Farley de la University of Kent; Yasna Yilorm de la UACh, y, Alejandra Toledo del Instituto Nexos.<\/p>\n

La Dra. Yilorm present\u00f3 \u201cInclusive EFL classrooms: a step forward to social equity<\/strong>\u201d, ocasi\u00f3n en la que comparti\u00f3 los datos obtenidos en su investigaci\u00f3n doctoral, en su libro Let\u2019s Go for English in 100 Fun Ways<\/em> (2015) y en las experiencias pedag\u00f3gicas en aulas valdivianas que se llevan a cabo en las asignaturas de did\u00e1ctica de la especialidad a su cargo. La docente abord\u00f3 el tema de la justicia social y los derechos del ni\u00f1o, haciendo referencia al impacto que tiene la situaci\u00f3n social de desarrollo de los estudiantes que viven en la pobreza en el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje de la lengua inglesa en Chile. Posteriormente, la profesora comparti\u00f3 estrategias did\u00e1cticas multisensoriales basadas en\u00a0 la Pedagog\u00eda de la Ternura (Pita & Turner, 2004), mediante fotograf\u00edas, filmaciones y videos de sus clases en diferentes establecimientos p\u00fablicos de la ciudad de Valdivia y mediante su implementaci\u00f3n durante la misma conferencia.<\/p>\n

Adem\u00e1s, 11 estudiantes de 4to a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Comunicaci\u00f3n en Lengua Inglesa participaron del taller \u201cBuilding up an inclusive EFL world through multisensory teaching materials<\/strong>\u201d. Cada estudiante estuvo a cargo de un stand, en el que mostraron a los profesores c\u00f3mo confeccionar y utilizar materiales did\u00e1cticos multisensoriales en el aula. Los profesores asistentes visitaron todos los stands y pudieron confeccionar sus propios materiales con las indicaciones de nuestros estudiantes.<\/p>\n

Durante el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n del taller, se cont\u00f3 con la valiosa colaboraci\u00f3n de las ex alumnas y actual profesoras de ingl\u00e9s, Camila Pantoja del Colegio Aliwen y Ruth Miranda del Hampton College,\u00a0 as\u00ed como tambi\u00e9n de la estudiante de 4to medio del Hampton College, Valentina Leal.<\/p>\n

Para la Dra. Yilorm la recepci\u00f3n de quienes asistieron a la conferencia y al taller fue muy positiva y de gran valor para nuestro equipo de trabajo. La estudiante Mar\u00eda Jes\u00fas Millar, por su parte, afirm\u00f3 que \u201cfue una experiencia muy enriquecedora el poder trabajar con un grandioso equipo. Me sent\u00ed muy respaldada por los conocimientos de Miss Yilorm, quien es uno de mis mayores referentes como profesora, como tambi\u00e9n por la Universidad Austral<\/em>\u201d<\/p>\n

Para Ruth Miranda y Camila Pantoja, ambas egresadas del Pedagog\u00eda en Comunicaci\u00f3n en Lengua Inglesa de la UACh, el poder participar del IATEF de este a\u00f1o fue una experiencia enriquecedora y demuestra la importancia de la carrera en el sur de Chile. \u201cQue una de nuestras docentes sea invitada como expositora en una conferencia de una organizaci\u00f3n internacional indica el alto nivel de profesionalismo y calidad educacional que tenemos en nuestra casa de estudios<\/em>\u201d.<\/p>\n