{"id":17280,"date":"2016-08-22T17:50:51","date_gmt":"2016-08-22T21:50:51","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=17280"},"modified":"2016-08-22T17:50:51","modified_gmt":"2016-08-22T21:50:51","slug":"juventud-infancia-y-memoria-recordamos-para-el-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2016\/08\/22\/juventud-infancia-y-memoria-recordamos-para-el-futuro\/","title":{"rendered":"Juventud, infancia y Memoria: Recordamos para el Futuro"},"content":{"rendered":"

\"4.1_web\"<\/a>La relaci\u00f3n de las generaciones j\u00f3venes con el pasado reciente se presenta como un importante desaf\u00edo desde una funci\u00f3n pedag\u00f3gica y formativa. Frente a ello un importante enfoque de trabajo se relaciona con \u201creencontrar el pasado<\/em>\u201d es decir, priorizar la apropiaci\u00f3n de sentidos que ellos puedan desarrollar por sobre una instancia de transmisi\u00f3n como mera reproducci\u00f3n. Es bajo estos lineamientos que se establecen el conjunto de acciones en la presente propuesta.<\/p>\n

La iniciativa, denominada \u201cJuventud, infancia\u00a0 y Memoria: Recordamos para el Futuro\u201d<\/strong>, tiene por prop\u00f3sito la aproximaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes a la Memoria y la Historia Regional; al conocimiento del pasado, la comprensi\u00f3n del presente y a la proyecci\u00f3n del futuro desde una cultura de Derechos Humanos, de valoraci\u00f3n y defensa de la democracia.<\/p>\n

Entre los objetivos propuestos, se encuentran el desarrollo de una apropiaci\u00f3n cr\u00edtica del pasado reciente por parte de las nuevas generaciones de estudiantes, que les permita analizar el estado presente de los derechos humanos; la generaci\u00f3n de instancias de formaci\u00f3n e informaci\u00f3n en la comunidad educativa que permita el reencuentro con el pasado reciente a partir de los Derechos Humanos; y, el desarrollo de estrategias de reconstrucci\u00f3n de la historia reciente de Valdivia en torno a las violaciones a los derechos humanos.<\/p>\n

Entra las actividades organizadas se encuentra un Ciclo de cine Documental con foro de discusi\u00f3n en el cual se proyectar\u00e1n las cintas \u201cLos ni\u00f1os Prohibidos<\/em>\u201d, el mi\u00e9rcoles 24, \u201cEl astuto mono Pinochet contra la Moneda de los cerdos<\/em>\u201d, el lunes 29, \u201cPor la Vida<\/em>\u201d, el jueves 1 de septiembre y \u201cReinalda del Carmen, mi mam\u00e1 y yo<\/em>\u201d, el lunes 5.<\/p>\n

Adem\u00e1s se realizar\u00e1n talleres sobre \u201cDictadura Militar y Violaciones a los DDHH en Chile<\/strong>\u201d a cargo de la Dra. Karen Alfaro, \u201cActores sociales y Movimiento de DDHH en Valdivia<\/strong>\u201d con Cristina Gonz\u00e1lez el jueves 25, y, \u201cRespecto a los DDHH en el presente (LGTB, Pueblos originarios, g\u00e9nero, movimientos sociales)<\/strong>\u201d que dictar\u00e1 Mar\u00eda Jos\u00e9 Leiva el mi\u00e9rcoles 31.<\/p>\n

Los estudiantes de III medio deber\u00e1n realizar el trabajo \u201cReconstrucci\u00f3n de memorias locales del pasado recient<\/strong>e\u201d, para ello desarrollar\u00e1n una investigaci\u00f3n hist\u00f3rica en grupos sobre un sitio de memoria de Valdivia asignado previamente. Respecto a este deber\u00e1n reunir informaci\u00f3n a trav\u00e9s de Fotograf\u00edas antiguas y presentes, relatos orales, documentos, otros. La recopilaci\u00f3n ser\u00e1 presentada en una exposici\u00f3n en el colegio.<\/p>\n