{"id":17272,"date":"2016-08-22T16:35:57","date_gmt":"2016-08-22T20:35:57","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=17272"},"modified":"2016-08-22T16:35:57","modified_gmt":"2016-08-22T20:35:57","slug":"dr-eduardo-sandoval-dicto-seminario-las-experiencias-de-aprendizaje-mediado-un-enfoque-optimista-de-intervencion-socioeducativa-con-ninos-ninas-y-jovenes-en-contextos-vulnerados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2016\/08\/22\/dr-eduardo-sandoval-dicto-seminario-las-experiencias-de-aprendizaje-mediado-un-enfoque-optimista-de-intervencion-socioeducativa-con-ninos-ninas-y-jovenes-en-contextos-vulnerados\/","title":{"rendered":"Dr. \u00a9 Eduardo Sandoval dict\u00f3 Seminario \u201cLas Experiencias de aprendizaje mediado: Un enfoque optimista de intervenci\u00f3n socioeducativa con ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en contextos vulnerados\u201d"},"content":{"rendered":"

\"IMG-20160812-WA0002\"<\/a>T\u00e9cnicos y profesionales que se desempe\u00f1an en organismos colaboradores del Servicio Nacional de Menores de Atacama pudieron vincular su labor a la novedosa estrategia presentada por el destacado profesional. En su presentaci\u00f3n el psic\u00f3logo expuso una serie de situaciones apuntadas al an\u00e1lisis del proceso interventivo que se est\u00e1 desarrollando actualmente con el objetivo de potenciar las acciones socioeducativas que propicien un resultado positivo y permita observar y evaluar las de bajo impacto y escaso resultado.<\/p>\n

\u201cEstoy convencida que ustedes son piezas claves en la construcci\u00f3n del aprendizaje, trabajando por propiciar una cultura del buen trato, una pedagog\u00eda distinta para poder transformar una sociedad m\u00e1s justa y feliz. S\u00e9 que todos cada uno de ustedes son tutores de resiliencia<\/em>\u201d, manifest\u00f3 la directora regional del Sename, Ana Mar\u00eda Aguirre, en el contexto del tema tratado en esta instancia de retroalimentaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

En la actividad se devel\u00f3 la importancia del mediador en la construcci\u00f3n de una pr\u00e1ctica educativa generadora de ambientes activos modificantes, que potencien el desarrollo integral de todo ser humano, y particularmente de aquellos ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que provienen de contextos vulnerados, permiti\u00e9ndonos proponer criterios de acci\u00f3n socioeducativa que contribuyan al desarrollo integral de estos ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes.<\/p>\n