{"id":17042,"date":"2016-06-06T13:00:24","date_gmt":"2016-06-06T17:00:24","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=17042"},"modified":"2016-06-06T13:00:25","modified_gmt":"2016-06-06T17:00:25","slug":"inauguracion-ano-academico-area-educacion-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2016\/06\/06\/inauguracion-ano-academico-area-educacion-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades\/","title":{"rendered":"Inauguraci\u00f3n a\u00f1o acad\u00e9mico \u00e1rea Educaci\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades"},"content":{"rendered":"

\"DSC_2034\"<\/a>Junto al Mag\u00edster en Educaci\u00f3n, menci\u00f3n Gesti\u00f3n y Pol\u00edticas P\u00fablicas y al Programa de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica, el ICED, invit\u00f3 a los Dres. Donatila Ferrada y Alberto Moreno a visitar la UACh para ofrecer conferencias y participar de un conversatorio con Nicol Cornejo, presidenta de la FEUACh.<\/p>\n

Autoridades de la Facultad y de la UACh participaron de la inauguraci\u00f3n del Instituto. En la ocasi\u00f3n, su director, Dr. Marcelo Arancibia, aprovech\u00f3 la instancia para recordar el cierre de las pedagog\u00edas en 1995 y los desaf\u00edos que se plantean como unidad a futuro en la transformaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en \u00e1mbitos escolares.<\/p>\n

El Rector de la Corporaci\u00f3n, Dr. \u00d3scar Galindo, ofreci\u00f3 un saludo a los presentes, destacando la capacidad de nuestra facultad de reponerse a los traumas del pasado y a su valor hoy de responder a las necesidades de la educaci\u00f3n. A ra\u00edz de ello, se\u00f1al\u00f3 que \u201cel Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n tiene misi\u00f3n el contribuir a la educaci\u00f3n escolar y superior, a la formaci\u00f3n de nuevas generaciones y al trabajo en sistemas de acceso a la Universidad m\u00e1s equitativos e igualitarios<\/em>\u201d.<\/p>\n

Donatila Ferrada, Dra. en Filosof\u00eda menci\u00f3n “Curr\u00edculum, Transversalidad e Interculturalismo” por la Universidad de Valladolid, dict\u00f3 la conferencia \u201cPedagog\u00eda dial\u00f3gica enlazando mundos. La construcci\u00f3n de comunidad como base de la transformaci\u00f3n en la formaci\u00f3n docente<\/strong>\u201d.<\/p>\n

La presentaci\u00f3n de la acad\u00e9mica de la Universidad Cat\u00f3lica del Maule comenz\u00f3 con un reconocimiento al pedagogo Sim\u00f3n Rodr\u00edguez, quien ya en 1794, reconoc\u00eda problemas en los sistemas educativos de Am\u00e9rica Latina que persisten hasta hoy.<\/p>\n

La profesionalizaci\u00f3n docente, la igualdad en el acceso a la escuela, la provisi\u00f3n de materiales y muebles adecuados para todas las escuelas y una adecuada remuneraci\u00f3n para los docentes eran parte de las inquietudes de Rodr\u00edguez a fines del siglo XVIII.<\/p>\n

\u201cLa desigualdad educativa genera una comunidad fragmentada, y, es por ello que como parte del grupo Enlazador de Mundos nos proponemos ser puentes de colaboraci\u00f3n entre una gran diversidad de agentes sociales que reconstruyen la comunidad<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 la Dra. Ferrada.<\/p>\n

La docente invit\u00f3 a los presentes a construir pedagog\u00eda transformadora, a tomar conciencia y acciones frente a lo que sucede con la desigualdad en la educaci\u00f3n. Enfatiz\u00f3, adem\u00e1s, que la incorporaci\u00f3n de personas no academizadas reporta originalidad para problematizar la realidad y a pasar de la investigaci\u00f3n te\u00f3rica a la epist\u00e9mica.<\/p>\n

Por la tarde, en dependencias del Auditorio F\u00e9lix Mart\u00ednez Bonati, se llev\u00f3 a cabo el conversatorio \u201cPensamiento y pol\u00edticas educativas: una mirada a la contingencia sobre educaci\u00f3n superior en Chile<\/strong>\u201d, ocasi\u00f3n en la que debatieron sobre Educaci\u00f3n los docentes Alberto Moreno, Iv\u00e1n Oliva y Donatila Ferrada junto a la Presidenta del FEUACh, Nicol Cornejo. La mesa fue moderada por el profesor Paulo Contreras.<\/p>\n

Para Nicol Cornejo, el movimiento estudiantil chileno ha dinamizado la vida social y pol\u00edtica en el pa\u00eds, por ello las manifestaciones p\u00fablicas son una muestra del malestar por las desigualdades y de la segregaci\u00f3n social.<\/p>\n

Las actividades del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n finalizaron el viernes 3 de junio con la conferencia del Dr. Alberto Moreno, \u201cEl mapa escolar como epistemicidio de lo educativo<\/strong>\u201d. En su presentaci\u00f3n, el docente de la Universidad de Valpara\u00edso, explic\u00f3 diferencias de escolarizaci\u00f3n y educaci\u00f3n y de la importancia de reconocer la humanidad de los sujetos para no continuar visibilizando a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as escolarizados como sujetos expuestos a violencia del sistema.<\/p>\n