{"id":16772,"date":"2016-04-14T19:26:34","date_gmt":"2016-04-14T22:26:34","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=16772"},"modified":"2016-04-15T11:54:18","modified_gmt":"2016-04-15T14:54:18","slug":"escuela-de-historia-y-ciencias-sociales-inauguro-ano-academico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2016\/04\/14\/escuela-de-historia-y-ciencias-sociales-inauguro-ano-academico\/","title":{"rendered":"Escuela de Historia y Ciencias Sociales inaugur\u00f3 a\u00f1o acad\u00e9mico"},"content":{"rendered":"

\"IMG_4547\"<\/a><\/p>\n

Ver conferencia por TV Austral<\/a><\/p>\n

La docente de la Universidad de Concepci\u00f3n y doctora en Estudios Americanos por la Universidad de Santiago se ha dedicado a la historia social e historia de las mujeres, los estudios de g\u00e9nero y la construcci\u00f3n de espacios en los procesos industrializadores, especializ\u00e1ndose en el per\u00edodo que va desde mediados del siglo XIX hasta la primera mitad del siglo XX de la Historia de Chile.<\/p>\n

Un repaso a la historia de las mujeres y a la historia de g\u00e9nero ofreci\u00f3 la Dra. Brito en el marco de la conferencia que ofreci\u00f3 esta tarde antes decenas de estudiantes y acad\u00e9micos de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades.<\/p>\n

En la ocasi\u00f3n, la profesional record\u00f3 sus inicios como investigadora y las motivaciones que la llevaron a encauzar su inter\u00e9s en las mujeres. \u201cProvengo de una familia dominada por mujeres que ten\u00edan un discurso muy conservador pero mostraban una actitud m\u00e1s transgresora en su diario vivir. Adem\u00e1s, mis estudios de historia en Santiago a mediados de los a\u00f1os \u00b480, cuando las mujeres se oponen a las instituciones y salen a manifestarse, marcan mi inter\u00e9s hacia los estudios de g\u00e9nero<\/em>\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

En su presentaci\u00f3n, la Dra. Brito se\u00f1al\u00f3 que el conocimiento es situado y territorializado, lo que implica que la investigaci\u00f3n que un historiador\/a realiza debe ser a partir del lugar en el que est\u00e1 ubicado. Territorializar la producci\u00f3n y el trabajo hist\u00f3rico es esencial para comenzar a plantearse un problema a investigar.<\/p>\n

Entre las conclusiones de sus investigaciones, la docente comprendi\u00f3 la condici\u00f3n de mujer en su h\u00e1bitat, en espacios semi-rurales y perif\u00e9ricos donde la sociabilidad popular instalada en un mundo femenino y la subversi\u00f3n del estereotipo de la mujer due\u00f1a de casa-madre-esposa.<\/p>\n

Entender la historia de las mujeres en relaci\u00f3n a la historia de los hombres, pensar el g\u00e9nero como categor\u00eda de an\u00e1lisis con sus s\u00edmbolos, normas, pol\u00edticas e instituciones e identidades subjetivas y el accionar de las mujeres en esferas no tradicionales desde el discurso oficial son parte de las \u00e1reas de inter\u00e9s de la historiadora en sus investigaciones.<\/p>\n

\u201cLa \u00fanica forma en que las mujeres de sectores populares obtienen algo de reconocimiento por parte de las Instituciones es al ser madres y esa situaci\u00f3n a\u00fan sucede. Actualmente, existen estudios que demuestran que las j\u00f3venes de aquellos sectores se embarazan no por falta de educaci\u00f3n sexual o de acceso a m\u00e9todos anticonceptivos, sino que por los beneficios a los que se acceden al ser madres<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 la Dra. Brito.<\/p>\n

Entre sus publicaciones se encuentran \u201cAutonom\u00eda y subordinaci\u00f3n. Mujeres en Concepci\u00f3n, 1840-1920\u201d<\/strong><\/em> (Lom, 2015); \u201cDe mujer independiente a madre. De pe\u00f3n a padre proveedor. La construcci\u00f3n de identidades de g\u00e9nero en la sociedad popular chilena, 1880-1930<\/strong><\/em>\u201d (Editorial Escaparate, 2005), adem\u00e1s de una serie de art\u00edculos en revistas y colaboraciones editoriales en Chile y el extranjero.<\/p>\n