{"id":15255,"date":"2015-05-20T11:04:25","date_gmt":"2015-05-20T15:04:25","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=15255"},"modified":"2015-05-20T11:04:25","modified_gmt":"2015-05-20T15:04:25","slug":"conferencia-de-la-premio-nacional-de-educacion-inauguro-ano-academico-del-area-de-educacion-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2015\/05\/20\/conferencia-de-la-premio-nacional-de-educacion-inauguro-ano-academico-del-area-de-educacion-de-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades\/","title":{"rendered":"Conferencia de la Premio Nacional de Educaci\u00f3n inaugur\u00f3 a\u00f1o acad\u00e9mico del \u00e1rea de Educaci\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades"},"content":{"rendered":"

\"DSC_1964\"<\/a>La Red de Egresados, el Mag\u00edster en Educaci\u00f3n -menci\u00f3n pol\u00edtica y gesti\u00f3n educativas-, el Programa de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica y las Pedagog\u00edas en Comunicaci\u00f3n en Lengua Inglesa, en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n, en Historia y Ciencias Sociales, y, en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n aunaron esfuerzos para invitar a la actual Premio Nacional de Ciencias de la Educaci\u00f3n a nuestra Corporaci\u00f3n.<\/p>\n

Tras la bienvenida y el himno de la UACh, subi\u00f3 al estrado el Decano de la Facultad, Dr. Yanko Gonz\u00e1lez C., quien record\u00f3 la intervenci\u00f3n vertical que sufri\u00f3 la macrounidad entre abril y agosto de 1995, lo que signific\u00f3 el cierre de todas las pedagog\u00edas. \u201c60 profesores, es decir, casi el 70 por ciento del total de docentes de nuestra Facultad \u2013la mayor\u00eda del \u00e1rea de educaci\u00f3n- fueron despedidos. Al mismo tiempo, desaparecieron Institutos y otros se refundieron, quedando solo 2 carreras (antropolog\u00eda y periodismo), no m\u00e1s de una treintena de profesores y \u00e1reas disciplinarias desaparecidas casi por completo, como historia, filosof\u00eda, lengua inglesa. Y claro est\u00e1, educaci\u00f3n y educaci\u00f3n preescolar y diferencial, \u00e9stas \u00faltimas de grave ausencia en estos \u00faltimos a\u00f1os en la regi\u00f3n<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 el Dr. Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

Por ello, cree necesario compartir p\u00fablicamente el llamado a que ese aprendizaje conlleve un reconocimiento a quienes injustamente con su salida y oprobio posibilitaron estas ense\u00f1anzas institucionales. \u201cDe este modo, que estas palabras \u2013minut\u00edsimas y a\u00fan peque\u00f1as- sean un reconocimiento a estos docentes -algunos ya fallecidos, como el ex Decano Guido Mutis y el profesor de filosof\u00eda Alfredo Pradenas (reincorporados tiempo despu\u00e9s como profesores adjuntos) y a los que la universidad termin\u00f3 alejando definitivamente, como Waldemar Castells, Omer Silva, Ren\u00e9 Novoa, M\u00f3nica Frenzel, Felisa Cansino, Ren\u00e9 San Mart\u00edn, entre muchos, muchos otros, que dieron lo mejor de s\u00ed a la Universidad y a la sobrevivencia de las humanidades y la educaci\u00f3n en tiempos aciagos. Quiz\u00e1s el mejor homenaje a todos ellos, sea compartir con ustedes la voluntad y el esfuerzo que como Facultad y cuerpo acad\u00e9mico del \u00e1rea educativa, estamos haciendo para crear este a\u00f1o y reabrir despu\u00e9s de dos d\u00e9cadas, un Instituto de Educaci\u00f3n, propuesto a ser llamado ahora Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Unidad que albergar\u00e1 al conjunto de colegas del \u00e1rea, para potenciar y proyectar estos saberes a toda la Universidad y el centro sur de Chile. Creaci\u00f3n que, esperamos, no s\u00f3lo sea un episodio \u201cadministrativo\u201d sino que conlleve el final simb\u00f3lico de un proceso que no s\u00f3lo da\u00f1\u00f3 a muchos de nuestros colegas, a la Facultad y Universidad, sino que lesion\u00f3 gravemente nuestra misi\u00f3n indeleble de contribuir a resolver las urgentes necesidades educativas de los menos favorecidos de la regi\u00f3n y el pa\u00eds<\/em>\u201d.<\/p>\n

Tras el sentido discurso del Dr. Gonz\u00e1lez, subi\u00f3 al podio el Coordinador del Programa de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de la UACh, Dr. Marcelo Arancibia, quien en su saludo le se\u00f1al\u00f3 a los asistentes que \u201cqueremos formarles para ser excelentes en lo que hacen, para acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en su camino de ser. Sabemos que no es tarea f\u00e1cil, pero nunca los enga\u00f1amos, es de conocimiento p\u00fablico que ser profesor no es la profesi\u00f3n mejor recompensada econ\u00f3micamente, ni la que tiene las mejores condiciones laborales, sin embargo, es quiz\u00e1 la profesi\u00f3n de mayor impacto social, el efecto multiplicador de un profesor es inconmensurable<\/em>\u201d.<\/p>\n

En el marco de la actividad, los organizadores quisieron destacar la labor de una de sus acad\u00e9micas y su preocupaci\u00f3n en el rigor de la formaci\u00f3n, vocaci\u00f3n y aptitudes de los futuros y futuras docentes. As\u00ed, hicieron subir al escenario a la profesora Viviana Silva Rosas<\/strong>, quien ha trabajado por m\u00e1s de 15 a\u00f1os en las carreras de formaci\u00f3n de profesores de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, realizando diferentes asignaturas para todas las carreras, destacando las de “gesti\u00f3n escolar y proyectos educativos<\/em>” “did\u00e1ctica<\/em>” y “pr\u00e1ctica profesional<\/em>“. Se ha vinculado a la formaci\u00f3n de profesores desde siempre, por tanto, ha sido un permanente v\u00ednculo entre la formaci\u00f3n universitaria y la realidad escolar, entre lo “te\u00f3rico con lo pr\u00e1ctico<\/em>“.<\/p>\n

Tras la presentaci\u00f3n del BAFUACh, la profesora subi\u00f3 al podio para agradecer la distinci\u00f3n por parte de sus colegas. Destac\u00f3 que la docencia no se puede hacer sin amor y disciplina.<\/p>\n

Beatrice \u00c1valos, quien se ha convertido en la referencia m\u00e1s importante sobre formaci\u00f3n docente en Chile, con un s\u00f3lido y extendido reconocimiento internacional vino hasta la UACh para dictar \u201cEl uso de las narrativas para investigar las experiencias del inicio en la docencia<\/strong>\u201d.<\/p>\n

La Dra. \u00c1valos ha realizado aportes desde pr\u00e1cticamente todos los frentes en que es posible: desde la sala de clases, hasta la consultor\u00eda internacional, desde la investigaci\u00f3n y docencia universitarias, hasta las pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n

En su clase magistral present\u00f3 algunos elementos de las narrativas como forma de investigaci\u00f3n. La narrativa permite entrar en la experiencia de los docentes en momentos claves, en su significaci\u00f3n. Para dar cuenta de ello dio a conocer estudios de casos de profesores reci\u00e9n titulados.<\/p>\n