{"id":13315,"date":"2014-06-09T13:34:56","date_gmt":"2014-06-09T17:34:56","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=13315"},"modified":"2014-06-09T13:34:57","modified_gmt":"2014-06-09T17:34:57","slug":"estudiantes-participaron-del-dialogo-regional-de-los-rios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2014\/06\/09\/estudiantes-participaron-del-dialogo-regional-de-los-rios\/","title":{"rendered":"Estudiantes participaron del Di\u00e1logo Regional de Los R\u00edos"},"content":{"rendered":"

\"mesa<\/a>Esta instancia es realizada por la Comisi\u00f3n Asesora Presidencial para la descentralizaci\u00f3n y el desarrollo regional, y tiene el objetivo formular una pol\u00edtica de descentralizaci\u00f3n basada en las propuestas de la sociedad civil organizada de todas las regiones del pa\u00eds.<\/p>\n

La actividad se inici\u00f3 con palabras del Sr. Intendente Regional Egon Montecinos, acompa\u00f1ado en una mesa inaugural por el Presidente de la Comisi\u00f3n de Descentralizaci\u00f3n \u2013Esteban Valenzuela; el Presidente de la Fundaci\u00f3n Chile Descentralizado \u2013Heinrich von Baer-, el Presidente del Consejo Regional \u2013Waldo Flores-, el representante del Movimiento Regionalista de Los R\u00edos \u2013Jos\u00e9 Araya-, y la Presidenta de la Asociaci\u00f3n de Municipios de Los R\u00edos \u2013Ramona Reyes.<\/p>\n

Asistieron al evento las autoridades parlamentarias, Consejeros regionales, Seremis de Gobierno, los alcaldes de toda la regi\u00f3n, los concejales, as\u00ed como dirigentes ind\u00edgenas, sindicales y vecinales de todas las comunas y sectores urbanos y rurales de la Regi\u00f3n, adem\u00e1s de representantes de la sociedad civil organizada.<\/p>\n

Luego de la sesi\u00f3n inaugural, los asistentes participaron en 6 mesas de trabajos: \u201cDescentralizaci\u00f3n Pol\u00edtica\u201d, \u201cDescentralizaci\u00f3n Administrativa\u201d, \u201cDescentralizaci\u00f3n Fiscal\u201d, \u201cFortalecimiento de Capacidades Locales y Regionales\u201d, \u201cParticipaci\u00f3n Ciudadana y Control Democr\u00e1tico, \u201cSustentabilidad e Innovaci\u00f3n Territorial\u201d.<\/p>\n

En cada mesa, los participantes presentaron los problemas, y propuestas de soluci\u00f3n a los mismos dando cuenta de la necesidad de avanzar hacia reformas que refuercen la autonom\u00eda de las regiones respecto al fuerte centralismo que caracteriza a nuestro pa\u00eds pol\u00edticamente.<\/p>\n

Para la estudiante de 3er a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Historia y Cs. Sociales, Marcela Vargas, la descentralizaci\u00f3n no es un tema que se trate y se pueda solucionar en un par de horas, sin embargo espacios como estos son buenas instancias para escuchar las problem\u00e1ticas internas en boca de los mismos ciudadanos y un importante espacio para el di\u00e1logo.<\/p>\n

Las conclusiones de cada mesa se presentaron en sesi\u00f3n plenaria al final de la jornada de trabajo. Para el caso de la mesa de \u201cParticipaci\u00f3n Ciudadana y Control Democr\u00e1tico\u201d, el estudiante Carlos Moreno fue designado por el grupo para sintetizar las problem\u00e1ticas y presentar ante la audiencia los ejes y premisas m\u00e1s relevantes de la discusi\u00f3n, abarcando, por ejemplo, la necesidad de consultas ciudadanas vinculantes, la relaci\u00f3n de la sociedad civil con los alcaldes.<\/p>\n

A su vez, Vanessa Vera, consider\u00f3 que a pesar de que la metodolog\u00eda contemplaba poco tiempo y todos los actores quer\u00edan participar, fue interesante ver como hay temas que nos afectan directamente como estudiantes de historia y futuros docentes. Entre ellos la necesaria reformulaci\u00f3n de un curr\u00edculum educativo que contemple la historia regional y la formaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

\u201cNo basta s\u00f3lo tomar en cuenta los intereses locales para la creaci\u00f3n de este, sino que adem\u00e1s se hace necesaria la participaci\u00f3n de los profesores en este proceso, ya que son ellos quienes se relacionan y trabajan con el curriculum escolar y con las necesidades que presentan los estudiantes tanto a nivel de escuela como a nivel de sociedad\u201d. <\/em><\/p>\n