Conversatorio: I Jornada de encuentro y colaboración de docentes de Pedagogía en Inglés
Interesados e interesadas en participar completar el siguiente formulario de inscripción https://forms.gle/XRPqPjjteaaKYs2h6
Centro de Noticias
Facultad de Filosofía y Humanidades invita a su 1era Cátedra Abierta en Humanidades y Ciencias Sociales de 2020
El encargado de abrir las conferencias de este año, es el destacado filósofo y académico de la Universidad de Chile, Dr. Carlos Ossa Swears.
Dra. © Rosario Olivares dictara Charla ¿Por qué es urgente una educación no sexista?
*La actividad se enmarca en la conmemoración del Día Internacional de la Educación No Sexista.
Facultad de Filosofía y Humanidades impulsa campaña “Por el Derecho de jugar y leer en tiempos de Covid-19” de recolección de libros y juguetes para niños y niñas.
Los artículos recaudados se destinarán principalmente a niños y niñas del sector Las Animas.
Compartir experiencias de gestión en el contexto escolar y abrir los aprendizajes con las y los estudiantes es el fundamento del Seminario “Diseñando el Horizonte”
*Estudiantes de la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y profesores de distintas ciudades del país han participado de los seminarios.
Estudiantes de Ped. en Lenguaje y Comunicación participan de talleres de planificación
Las jornadas se han desarrollado los días jueves 28 de mayo y 04 de junio, teniendo su última sesión el 18 de junio, a las 15:00 hrs., mediante la plataforma zoom.
Diálogos y experiencias docentes marcaron el conversatorio Cómo nos cuidamos en Comunidad: Relaciones socioafectivas en la distancia y la virtualidad
• Diálogos y experiencias docentes marcaron el conversatorio Cómo nos cuidamos en Comunidad: Relaciones socioafectivas en la distancia y la virtualidad.
Direcciones y recomendaciones: Pensando una docencia universitaria en tiempos de pandemia
Columna de opinión escrita por el Dr. Marcelo Arancibia (Instituto de Cs. de la Educación) y el Profesor Rodrigo Hidalgo (Centro de Idiomas UACh).
Proyecto FID invita a Conversatorio “Pertinencia del currículum escolar, ¿Para qué vida nos prepara la escuela?
La actividad está orientada a profesoras, profesores y a los diversos actores vinculados a la educación escolar.
Con un segundo seminario y dos talleres prácticos la escuela de Pedagogía en Educación Parvularia dialogó sobre cuidado infantil en tiempos de pandemia
*A las actividades participaron educadoras de párvulos, madres y figuras de cuidado de niños y niñas.