Estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia iniciaron su año académico con distintas actividades
*Reflexiones y diálogos fueron la tónica de las actividades de bienvenida para la generación 2021 de Pedagogía en Educación Parvularia.
*Reflexiones y diálogos fueron la tónica de las actividades de bienvenida para la generación 2021 de Pedagogía en Educación Parvularia.
Las actividades de inducción, reflexión, aprendizaje y diálogo, se dieron en el marco del ingreso de nueva generación de estudiantes y el inicio de las clases lectivas para cursos superiores.
Dentro de la nómica destacan las colaboraciones de la Dra. Ana Traverso, Dra. Karen Alfaro, Dra. Carolina Ávalos, Mg. Yenny Paredes y el Dr. Yanko González, en su calidad de director de Ediciones UACh.
• Las actividades permitieron reflexionar sobre temas contingentes de la enseñanza del inglés , además de presentar al cuerpo docente que los acompañará en su primer año académico.
Información solo para estudiantes las carreras Antropología, Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa. Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación y Periodismo (se exceptúa Educación Parvularia).
• La actividad fue parte del programa de bienvenida para las y los estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación.
Estas asignaturas pueden ser solicitadas por estudiantes de cursos superiores de toda la Universidad.
La recepción contempló una serie de charlas informativas sobre salud mental, inclusión y beneficios universitarios.
Columna de opinión del académico del Instituto de Ciencias de la Educación. Dr. Marcelo Arancibia. Publicada en el Diario Austral de Los Ríos.
Tres estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación llevaron a cabo una experiencia de práctica vivencial donde aplicaron conocimientos para desarrollo de talleres de actividad física, yoga y motricidad.