Monje-Hernández, Y., Riesco Salinas, M.s, Hora, B..t, & Marchan Santiago, C.. 2024. Las trayectorias en la construcción del “bosque”. Transformaciones, discursos y efectos espaciales de la legislación forestal chilena entre 1872-1974. Revista de historia Concepción, 31, 16. Epub 24 de abril de 2024. https://dx.doi.org/10.29393/rh31-16tcym10016

Marchant, C., Riesco, M., Monje-Hernández, Y. Crecimiento y fragmentación del periurbano valdiviano. Efectos del urbanismo neoliberal en una ciudad intermedia del sur de Chile. Revista EURE – Revista de Estudios Urbano Regionales, 49147. doi: https://doi.org/10.7764/EURE.49.147.09

Monje, Y. 2020. “Industria Forestal en el Sur de Chile. Transformaciones en comunidades campesinas de la Región de Los Ríos. (1985-2010)”. Revista Austral de Ciencias Sociales (38): 313-336. http://revistas.uach.cl/index.php/racs/article/view/6118/7219.

Busquets, T., Larrosa, P., y Silva, M. 2016. “Reflexiones sobre el aprendizaje de las ciencias naturales. Nuevas aproximaciones y desafíos”. Estudios Pedagógicos 42: 117-135. https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v42nespecial/art10.pdf.

Sánchez, R. Marchant, C. Monje-Hernández, Y. “Socio-spatial polarization and urban fragmentation in Latin America and the Caribbean”. En González-Pérez, Irazábal, C. Lois-González, Rubén. The Routledge handbook of urban studies in latin america and the Caribbean. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781003132622.

Romero-Toledo, H. Marchant, C. Monje-Hernández, Y. “Salgan de mi lago”. Una geografía histórica de la apropiación, despojo y transformaciones de la ribera del Mallolafquén-Lago Villarrica en una perspectiva de larga duración”. En Vergara, L. Martínez, P. Tereucán, J. Flores, J. (Eds). Araucanía: perspectivas sobre el territorio y la ruralidad. Centro de Investigaciones Territoriales UFRO – RIL Editores.

Título: De la calle al aula. Discursos y prácticas en torno a la educación no-sexista en carreras de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Austral de Chile
Financiamiento: FID UACh
Participación: Co-Investigador
Instituto: Instituto de Historia y Ciencias Sociales
Período: 2020-2021

Título: ¿Qué Historia y Ciencias Sociales se enseñan en el sistema escolar chileno? Una aproximación desde el discurso disciplinar en establecimientos municipales de ciclo media en la comuna de Valdivia
Financiamiento: FID UACh
Participación: Investigador Responsable
Instituto: Instituto de Historia y Ciencias Sociales
Período: 2020-2021

Título: Sociedad civil y procesos de cambio político: Chile y España en perspectiva comparada (1970-1990)
Financiamiento: VIDCA UACh
Participación: Co-Investigador
Instituto: Instituto de Historia y Ciencias Sociales
Período: 2018-2020