Invitan a Workshop sobre Contemporaneidad. Foucault y Deleuze en perspectiva

La Red Foucault en la Web Latinoamérica y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, a través de su Instituto de Filosofía, invitan a la comunidad local y universitaria a participar del Workshop Lecturas de la contemporaneidad. Foucault y Deleuze en perspectiva.

La instancia, que nace al alero de un grupo de profesores, profesoras e intelectuales interesados en el pensamiento contemporáneo, principalmente francés e italiano, se llevará a cabo virtualmente este jueves 3 y viernes 4 de diciembre a través de la plataforma zoom y será transmitido en vivo por el Canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades. 

Este workshop viene a culminar una serie de exitosos encuentros virtuales denominados “Seminarios Actualidad de la Biopolítica”, que congregaron a importantes investigadores e intelectuales de países como Colombia, México, Argentina y Chile, a través del Canal Edumedios UPTC (acceder a conferencias aquí: https://www.youtube.com/user/EdumediosUptc/videos )

En ese contexto, el académico del Instituto de Filosofía UACh, Mg. Yerko Manzano, dio a conocer que la idea de generar este encuentro, fue madurando a partir del mismo grupo antes mencionado, quienes generaron una red de trabajo este año a propósito de la imposibilidad de reunirnos presencialmente.

“La Red Foucault en la Web Latinoamérica, nació por la necesidad de mantener el contacto y el vínculo intelectual (e institucional) entre personas interesadas en la obra y el pensamiento del filósofo francés Michel Foucault. Lo anterior ha tendido con cierta naturalidad a abrir el espacio a reflexiones en torno a autores afines, como Gilles Deleuze o Giorgio Agamben. Esto no solo se relaciona con preferencias, personas o campos de trabajo (aunque sin duda tiene algo de eso), lo cierto es que, a propósito del COVID, una de las nociones más bulladas de Foucault, la biopolítica, se ha posicionado en el centro del debate académico en espacios cercanos a la filosofía y las ciencias sociales. Entonces, a partir de ese escenario, se han desarrollado varias actividades para discutir y reflexionar en torno a la fuerza analítica de la noción de biopolítica (y o tras afines), de cara a iluminar o comprender este complejo escenario que estamos viviendo”, indicó.

Asimismo, el profesor se refirió a la programación del evento, que cuenta con cuatro paneles de discusión en los que participarán más de quince especialistas, académicos y comentaristas quienes reflexionarán sobre perspectivas a acerca de la sexualidad; neo-liberalismo y sujetos; psiquiatría, medicalización y drogas y finalmente, Deseo, agenciamiento y natalidad.

“Cuando revisamos el programa del evento nos damos cuenta de que hay una variedad de temas realmente interesantes: sexualidad, neoliberalismo, psiquiatría, educación, drogas, entre muchos otros, lo que nos habla de la inmensa fertilidad que nos ofrecen las ideas de Foucault y Deleuze para pensar nuestro propio tiempo. Así que, como miembro de la Red Foucault En la Web Latinoamérica, no puedo más que extender con mucho cariño la invitación a sumarse a las jornadas, para las y los interesados en general será una excelente oportunidad de discutir e intercambiar puntos de vista”, puntualizó.

Inscripción y acceso

Las y los interesados en participar activamente del Workshop Lecturas de la contemporaneidad. Foucault y Deleuze en perspectiva, podrán inscribirse en el siguiente link: https://forms.gle/8NEvj9WPcwYfrnQE6

Quienes tengan sobre un 75% de asistencia al evento virtual, recibirán una certificación otorgada por la organización.

Revisa el Programa Completo Aquí.

Revisa los Resúmenes y CV de las y los expositores Aquí

Estudiantes y docente de Pedagogía en Inglés participaron de la IV Conferencia Regional de IATEFL Chile

IMG_20170506_145240Al encuentro asistieron más de 300 personas, entre docentes y estudiantes, y entre los ponencistas destacan Phil Dexter, Teacher Development Advisor del British Council UK; Sally Farley de la University of Kent; Yasna Yilorm de la UACh, y, Alejandra Toledo del Instituto Nexos.

La Dra. Yilorm presentó “Inclusive EFL classrooms: a step forward to social equity”, ocasión en la que compartió los datos obtenidos en su investigación doctoral, en su libro Let’s Go for English in 100 Fun Ways (2015) y en las experiencias pedagógicas en aulas valdivianas que se llevan a cabo en las asignaturas de didáctica de la especialidad a su cargo. La docente abordó el tema de la justicia social y los derechos del niño, haciendo referencia al impacto que tiene la situación social de desarrollo de los estudiantes que viven en la pobreza en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua inglesa en Chile. Posteriormente, la profesora compartió estrategias didácticas multisensoriales basadas en  la Pedagogía de la Ternura (Pita & Turner, 2004), mediante fotografías, filmaciones y videos de sus clases en diferentes establecimientos públicos de la ciudad de Valdivia y mediante su implementación durante la misma conferencia.

Además, 11 estudiantes de 4to año de la carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa participaron del taller “Building up an inclusive EFL world through multisensory teaching materials”. Cada estudiante estuvo a cargo de un stand, en el que mostraron a los profesores cómo confeccionar y utilizar materiales didácticos multisensoriales en el aula. Los profesores asistentes visitaron todos los stands y pudieron confeccionar sus propios materiales con las indicaciones de nuestros estudiantes.

Durante el diseño e implementación del taller, se contó con la valiosa colaboración de las ex alumnas y actual profesoras de inglés, Camila Pantoja del Colegio Aliwen y Ruth Miranda del Hampton College,  así como también de la estudiante de 4to medio del Hampton College, Valentina Leal.

Para la Dra. Yilorm la recepción de quienes asistieron a la conferencia y al taller fue muy positiva y de gran valor para nuestro equipo de trabajo. La estudiante María Jesús Millar, por su parte, afirmó que “fue una experiencia muy enriquecedora el poder trabajar con un grandioso equipo. Me sentí muy respaldada por los conocimientos de Miss Yilorm, quien es uno de mis mayores referentes como profesora, como también por la Universidad Austral

Para Ruth Miranda y Camila Pantoja, ambas egresadas del Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa de la UACh, el poder participar del IATEF de este año fue una experiencia enriquecedora y demuestra la importancia de la carrera en el sur de Chile. “Que una de nuestras docentes sea invitada como expositora en una conferencia de una organización internacional indica el alto nivel de profesionalismo y calidad educacional que tenemos en nuestra casa de estudios”.