Este viernes 31 de mayo se realizó el seminario Formación en Metodologías con Enfoque de Género organizado por la Facultad de Filosofía y Humanidades en conjunto con el Centro de Creación Artística (Secrea). La actividad se llevó a cabo durante la mañana en la Caja de Compensación La Araucana y contó con la exposición de la Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dra Karen Alfaro, la Docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales Marcela Vargas y la coordinadora del programa perspectiva de género de Paillaco Camila Flores Rivera.
El Seminario, tuvo por objetivo conocer los principales elementos conceptuales y enfoques metodológicos para la transversalización del enfoque de género en las prácticas socio- educativas para el trabajo con niños, niñas y jóvenes.
La primera ponencia la realizó la Prodecana de la Facultad Dra Karen Alfaro, quién realizó una introducción histórica sobre las desigualdades de género y las normas androcéntricas que se reflejan en la sociedad.
La docente manifestó que es importante que las universidades aporten al debate y también a las prácticas concretas del enfoque de género en el sistema educativo.
“Creemos que es fundamental transformar las prácticas socio educativas en los espacios escolares y en otros espacios de creación y de educación incorporando la perspectiva de género para asegurar acceso igualitario al conocimiento a los saberes y a las habilidades para niños y niñas, entonces el requisito para eso es conocer tanto de la teoría, pero también de prácticas que pueden ser innovadoras y que sean inclusivas”.
Por su parte, la docente del Instituto de Ciencias Sociales Marcela Vargas expuso sobre la “Transversalización del género” dando énfasis en las leyes que respaldan trabajar esta perspectiva, como la Ley de Identidad de Género, Ley Zamudio y la Ley e Inclusión, las cuales sirven para fundamentar la necesidad de trabajar con metodologías que tengan perspectiva de género en los establecimientos educacionales.
Programa Incorporación de la Perspectiva de Género en la Educación Comuna de Paillaco
El Seminario finalizó con un taller realizado por Camila Flores, encargada comunal del programa incorporación de la perspectiva de género en educación del DAEM de Paillaco y docente de género del Bachiller de Humanidades de la Universidad Austral quién compartió metodologías de trabajo y la experiencia que han logrado consolidar con los establecimientos educacionales de esta comuna.
” Para mí es muy importante poder hacer una extensión de lo que nosotros realizamos en la comuna como un programa pionero en el país y también concientizar acerca de las posibilidades que tienen las prácticas metodológicas de género de una forma que también potencie las cosas que ya se están educando dentro de sus espacios, entonces también es una reflexión acerca de esto, se entregaron algunas nociones de la categoría de género, como la identidad, orientación, expresión, el sexo asignado al nacer, estas diferencias que a veces se tienen a confundir en algunos términos, como también compartir algunas de nuestras prácticas que nosotros hemos realizado en la comuna y que han sido exitosa en estos cinco años”
Finalmente, Ingrid Fernández encargada de Convivencia Escolar del Colegio Leonardo Da Vinci quién participo del taller destacó la jornada y las experiencias compartidas durante este seminario: “Cómo experiencia el taller lo encontré muy bueno, esto es lo que tenemos que hacer en los colegios de informar a nuestros estudiantes de ubicar redes de tenerlos siempre a ellos como informados sobre estos temas. Los estudiantes están muy expectantes, tienen muchas dudas se ve en el colegio cómo consultan, pero a la vez con cierto temor, con cierta vergüenza entonces que mejor que nosotros les llevemos a ellos todas estás dinámicas, todas estas estrategias”.
