La profesora del Instituto de Lingüística y Literatura de nuestra Facultad organizó la actividad en la que participaron alrededor de 16 docentes de inglés, alemán y lengua materna. La actividad buscó crear un espacio de análisis y discusión en torno a la promoción de prácticas inclusivas en el aula universitaria.
La jornada generó la instancia para compartir ideas y estrategias que ayuden a los docentes a enfrentar los desafíos de la inclusión desde una mirada más compasiva, reflexiva y lejos del enfoque basado en el déficit. A través de diferentes actividades dinámicas y de discusión hubo espacio para el análisis del contexto nacional y local en torno a las políticas públicas, legislación vigente y programas como UACh Inclusiva.