Estudiantes de Periodismo UACh conocieron exposición fotográfica “Una foto es una historia, una historia es una vida y una vida es una persona”

La actividad realizada en el Museo Histórico y Antropológico estuvo dirigida específicamente a las y los estudiantes que se encuentran cursando la línea de Periodismo de Difusión Artística, quienes tienen especial interés por la fotografía, el arte y cine documental.

Durante la mañana de este 03 de abril, estudiantes de cuarto año de Periodismo visitaron el Museo Histórico y Antropológico Maurice van de Maele, para contemplar la exposición de las fotógrafas talleristas Anna Da Sacco y Bárbara Guerrero “Una foto es una historia, una historia es una vida y una vida es una persona”.

La exposición propuso una selección de fotografías y audios realizados durante el “Taller de autorretrato fotográfico”, emplazado en el Centro de Educación y Trabajo de Valdivia (CET) en el marco del Programa Visitas Artísticas Fondart del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En la instancia, los presentes pudieron conocer desde la propia Anna Da Sacco cómo fue la experiencia de trabajar con personas privadas de libertad, a la vez que apreciaban interactivamente tanto la imagen como los relatos de vida que se podían escuchar desde las grabaciones de los fotografiados.

La vinculación entre las diferentes unidades de nuestra casa de estudios es parte relevante de la tarea que tiene la Dirección Museológica, en cuanto de mediación universitaria se trata. Sobre este punto, el Coordinador de Extensión de la Dirección Museológica, Adrián Silva, comentó que “hicimos esta actividad de extensión, específicamente con los estudiantes de pregrado, porque creemos que en este tipo de exposiciones hay un trabajo del cual aprender y experiencias que invitan a los estudiantes a acercarse a lugares como el CET, que están invisibilizados y más aún los internos que están adentro”.

“Confiamos que es bueno que los estudiantes conozcan esta exposición, en la medida que son experiencias que se pueden replicar, que pueden abrir líneas investigativas, de trabajo o de interés. En este caso, como están trabajando el documental, es relevante que conozcan cómo una fotógrafa como Anna Da Sacco logró entrar en el mundo más íntimo de los internos y lograr estos resultados que no solamente son bonitos en cuanto a la belleza estética que es la fotografía, sino también a los relatos e historias de vida que acompañan la imagen”, puntualizó Silva.

Los estudiantes que cursan la asignatura de “Documental” tienen clases impartidas por el docente del Instituto de Comunicación Social y documentalista Claudio Valdés, quien destacó sobre este encuentro que, permite poner imágenes a cuestiones que en este momento estamos conversando tal vez solamente en un plano teórico, entonces es muy importante para que los estudiantes puedan relacionar conceptos -que a veces son un poco abstractos- con experiencias de trabajo concretas. Nos parece interesante salir de la sala de clases que es el espacio habitual y poder ponernos en contacto con otras instancias de la universidad como son los museos, que además de su valor patrimonial también tienen actividades educativas y didácticas como esta”.

El objetivo de la visita consistió en acercar a las y los futuros periodistas al mundo de la fotografía, específicamente del autorretrato, como se apreció en la muestra. Sobre esta experiencia, la estudiante Isadora Groff comentó que: Ligo la experiencia de los autorretratos con el ramo de documental por lo que nos comentaba la fotógrafa a cargo, porque al momento de planificar el taller y las fotografías para la exposición tuvieron unas primeras sesiones para lograr conocerse, conectar y que las personas entren en confianza. Siento que hay una conexión porque cuando uno entrevista para hacer un documental también se tiene que lograr un nivel de confianza para conocer a la persona, que no sea incómodo, que el sujeto también lo pase bien contigo y que finalmente pueda contar su vida o experiencias que ha tenido. Creo que es super lindo tratarlo de esa forma, porque la idea es también generar un lazo con la persona que estás trabajando y que no sea solo un objeto, sino que otro ser humano al que apreciar”.

Finalmente, el Coordinador de Extensión de la Dirección Museológica dejó abierta la invitación a los estudiantes de todas las carreras que imparte la Facultad de Filosofía y Humanidades para hacer uso del archivo fotográfico disponible en Museos UACh, y así llevar a cabo investigaciones con el material de apoyo necesario para mirar hacia el pasado.

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Escuela de Periodismo UACh inauguró año académico 2019 e inicia celebración de aniversario N° 30

La Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile (UACh) inauguró este miércoles –3 de abril– su año académico 2019 y, con ello, inició las celebraciones del 30° aniversario desde su fundación, el 23 de marzo de 1989.

Atendiendo a un asunto de interés y que se ha instalado en la agenda pública y las conversaciones de pasillo, este año la Escuela de Periodismo invitó para la inauguración de año académico a la Dra. Jean Grow –quien es experta en publicidad, comunicación y género– para dictar la conferencia Arts & Advertising: Invisible Women (Arte y publicidad: mujeres invisibles), en la que dio cuenta de sus investigaciones acerca del escenario dispar al que se enfrentan las mujeres en la industria de la publicidad y los medios de comunicación.

En su conferencia, la experta en publicidad y género abordó la brecha de género existente en la industria de la publicidad y en el campo artístico, situación que a su juicio se produce por la “exclusión sistemática de las mujeres de las galerías de arte y museos e, incluso, de la crítica especializada”.

Por medio de distintas cifras y ejemplos, la académica de Marquette University retrató el cuadro al que se enfrentan las mujeres en un terreno que les es adverso. La Dra. Jean Grow afirmó que para que un grupo excluido –como lo son las mujeres, los afrodescendientes, la comunidad LGTBI o la comunidad latina en Estados Unidos– tenga representación efectiva en un área determinada, esta debería ser del orden del 35%.

Sin embargo, en la industria publicitaria las mujeres muchas veces no alcanzan siquiera el 15%, con lo cual quedan en una situación de “invisibilidad”. La Dra. Jean Grow también abordó distintas campañas, movimientos e iniciativas en torno a esta problemática: Guerrilla Girls, Time’s Up, #MeToo, Press Forward, 30% Movement y Free the Bid, entre otras.

Un aspecto relevante, constatado por la académica, lo constituyen las diferencias que se da en la cobertura de temas asociados al acoso sexual en la prensa, teniendo un cariz distinto cuando escriben hombres y cuando las que lo hacen son las mujeres.

Periodismo UACh: 30 años

El Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, tuvo palabras para recordar a la primera generación de estudiantes de la carrera, así como para la primera generación de profesores, destacando al Dr. Juan Domingo Ramírez, que continúa ejerciendo la docencia a las nuevas generaciones de estudiantes de periodismo.

El Dr. Mancilla valoró el trabajo realizado en estos 30 años y expresó sus felicitaciones a los docentes de la Escuela, “quienes han sido capaces de mantener este proyecto pujante y que hoy día sigue siendo uno de los mayores y mejores programas que existen en este país”, y aseguró que el periodismo “tiene como imperativo contar las historias y desdenes de la gente, contar lo que realmente sucede detrás de los números, que muchas vecen nublan nuestra mirada”.

En tanto, el Director de la Escuela de Periodismo, Prof. José Arturo Figueroa, saludó la presencia de cada una de las autoridades y asistentes, muchos de los cuales fueron o son estudiantes de la UACh, y dijo que “es grato constatar el compromiso que muchos de ustedes tienen con su Escuela”.

Haciendo un repaso de los 30 años de la creación de la Escuela de Periodismo, el Prof. Figueroa recordó los antecedentes que dieron cuenta de la necesidad de una masa crítica de comunicadores sociales con formación universitaria en regiones y provincias, toda vez que en 1989 sólo había en Chile dos escuelas de periodismo, ambas en Santiago.

Así, el Prof. Figueroa señaló que, pasados 30 años, los desafíos de la Escuela de Periodismo de la UACh siguen vigentes y aun más complejos. De acuerdo con sus palabras, “es fundamental que al cumplir tres décadas renovemos como comunidad académica nuestro deber con la comunicación responsable, democrática, plural y, sobre todo, comprometida como manifestaba aquel proyecto de creación del año ‘87 que concluía con convicción que la creación de la Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile era socialmente necesaria, académicamente conveniente y presupuestariamente posible”.

Aporte a la sociedad

En la década de 1980 se comienza a gestar la idea de crear una carrera de periodismo en la Universidad Austral de Chile, por medio de la iniciativa colaborativa de profesionales, profesores y directivos de la Facultad de Filosofía y Humanidades, iniciativa que se concretó un año más tarde, el 23 de marzo de 1989.

Se abría así una vía concreta de desarrollo profesional para cientos de jóvenes que sentían el interés por practicar el periodismo ante la exigencia de los nuevos tiempos en cuanto a la relevancia de la información pública en un país democrático, lo que se conjugaba con la valorización creciente de las ciencias de la comunicación y de las nuevas tecnologías en el mundo.

Previo a la conferencia, se dirigió también al público el Dr. Juan Domingo Ramírez, académico del Instituto de Comunicación Social de la UACh y miembro de la primera generación de docentes que tuvieron la tarea de comenzar a formar en nuestra Universidad a los futuros profesionales de la comunicación.

En sus palabras, el Prof. Ramírez contó acerca de la evolución que la Escuela de Periodismo ha tenido durante estos 30 años, los distintos lugares en que se han concentrado sus actividades y la diferencia entre las condiciones para el estudio de la comunicación y el ejercicio del periodismo hace 3 décadas y en la actualidad. Recordó, entre otras cosas, la implementación del primer estudio de radio, o el paso de usar máquinas de escribir a los computadores.

Y reflexionó sobre el aporte que la Escuela ha sido durante este tiempo. “Creo que hemos construido lo que soñamos”, sostuvo, y agregó que “el gran desafío es seguir soñando para poder construir no solo una carrera de periodismo, sino que para contribuir a que este mundo sea tal vez un mejor lugar para vivir”.

Así, con la inauguración del año académico 2019, la Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile inicia las celebraciones de su 30° aniversario.