Charlas y Café Mundial marcaron la bienvenida de estudiantes del Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa

Con la realización de tres charlas, la carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa dio la bienvenida a sus estudiantes generación 2021. Un año que debido a la situación sanitaria empezó de manera online, pero donde a pesar de ello se generaron distintas instancias para que las profesoras y los profesores de la carrera compartieran con sus nuevos estudiantes.

El ciclo de charlas abiertas se realizó los días 16, 17 y 18 de marzo y contaron con la presentación de tres académicos: el Profesor y Mg. Eduardo Roldán, la Profesora y Mg. Denise Blanch Zelada y el Profesor y Dr. Alexander Ramírez.

La docente Andrea Lizasoain, una de las coordinadoras de las actividades, destacó los temas abordados en las charlas, destacando la del profesor Eduardo Roldán, quien expuso sobre la competencia comunicativa en el inglés para comprender qué significa hablar bien en esta lengua extranjera.  “Mi balance es que fue una bienvenida súper atingente a los tiempos que corren. Fue muy emotivo contar con la charla del profesor Eduardo Roldán, quien por muchos años fuera profesor de fonética en la carrera, y querido por muchos egresados, quienes asistieron también junto con los estudiantes de primer año.”

La charla siguiente la dio la profesora Denise Blanch, quien en sus estudios de magíster se especializó en la enseñanza del inglés como segunda lengua a niños provenientes de países que están sufriendo catástrofes como guerras, narcotráfico, hambrunas, etc., para quienes el inglés es fundamental para sobrevivir en un país angloparlante.

Finalmente, la charla del profesor Ramírez trató sobre la autonomía, una habilidad que los estudiantes necesitan desarrollar especialmente hoy, cuando el aprendizaje es su propia responsabilidad más que nunca. La profesora Lizasoain, comentó al respecto que “Esta charla también nos abrió los ojos a los docentes de la carrera, haciéndonos ver que no podemos esperar que nuestros estudiantes sean autónomos por arte de magia, sino que necesitamos acompañarlos en el camino con estrategias explícitas.”

Generación 2021

Las actividades de bienvenida a los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, estuvieron marcadas por estas charlas y también por el encuentro denominado Café Mundial, donde por medio de grupos de trabajo se fueron presentando las profesoras y profesores de la carrera, hablando sobre el plan de estudios y aprovechando de compartir de manera virtual en este inicio de año académico.

Al respecto, Allison Morales, estudiante de primer año valoró las charlas y la posibilidad de dialogar con las profesoras y profesores de la carrera. Encuentro que las actividades de bienvenida a pesar de presentarse en un contexto virtual nos han aportado una gran primera impresión en cuanto a la carrera y los docentes que nos impartirán clases, generándonos el ánimo de empezar y conocer cómo es que nuestros docentes serán en el contexto aula-estudiantes.”

La delegada de la generación 2021, agregó “Algo que podría destacar de estas charlas es que logramos conversar con los docentes por secciones de grupos (café mundial) donde cada uno de ellos estaba destinado a un sector en específico como vendrían siendo: prácticas, educación, especialidad inglesa, bachillerato, entre otras que se fueron dando a lo largo de la semana, por otra parte, algo que llamó la atención como generación ha sido las posibilidades de intercambios/working holidays.”, comentó la estudiante.

Finalmente, la directora de escuela, Paola Vega calificó de exitosa la semana de bienvenida a sus nuevos estudiantes. La docente destacó la instancia de Café Mundial donde se presentó a los docentes de la carrera. “El mensaje que le entregué a la generación 2021 fue que recuerden que no están aprendiendo para ellos, sino para otros, sus futuras alumnas y alumnos. Cada cosa que vivan y estudien debe ser bajo la mirada de la excelencia porque eso los hará grandes profesoras y profesores de inglés. No basta con pasar los cursos, aprovechen las instancias que les entregaremos y saquen provecho del privilegio que es estudiar en la universidad.”

Charla del profesor Eduardo Roldán disponible aquí

https://www.youtube.com/watch?v=vCKNiTgVoYY

Escuela de Antropología UACh dio bienvenida a sus nuevos estudiantes

Desde distintas regiones del país, los y las estudiantes de la promoción 2020 de la carrera de Antropología UACh participaron de diversas actividades de recepción y bienvenida organizadas por la Escuela.

Desde el lunes 13 de abril, las y los jóvenes interactuaron con sus profesores y se informaron respecto al desarrollo de clases no presenciales, las modalidades de trabajo para este primer semestre, resolvieron dudas de carácter administrativo y beneficios universitarios con la asistente social, Yaneth Vásquez (Dirección de Asuntos Estudiantiles UACh).

La Directora de la Escuela de Antropología, Asunción Díaz, contó que durante esta primera semana se desarrollaron diversas charlas y encuentros virtuales para abordar aspectos generales de las materias programadas este primer semestre.

“Vemos a las y los estudiantes muy motivados y participativos. Hemos querido darles una bienvenida lo más acogedora posible, dentro de las posibilidades que nos ofrece la modalidad no presencial. La antropología es una disciplina muy amplia así que, en esta primera etapa, queremos invitar e incentivar nuestros estudiantes a indagar respecto a temáticas que surjan desde sus intereses e inquietudes, que les permitan delinear su proceso de autoformación y complementarlo con las herramientas que se entregarán en su formación universitaria”, puntualizó.

Experiencia

Por su parte, la estudiante Francisca López de Valparaíso, dio a conocer su opinión respecto a la elección de la carrera. “Decidí estudiar antropología porque me permite vincularme a las ciencias sociales y a distintas culturas. Para mí es súper importante poder conocer y experimentar diversas culturas, además me interesa conocer mucho más sobre descentralización y los distintos conflictos territoriales que se dan en el país”.

Asimismo, Juan Kiessling, desde Coyhaique, valoró la instancia de encuentro virtual ofrecido por la Escuela, “escogí esta carrera y esta universidad porque me gustó mucho la ciudad. Creo que es una carrera muy versátil, ya que aborda distintas áreas del conocimiento, distintas culturas y nos entrega muchas herramientitas para la vida desde las humanidades y las ciencias sociales”.

 

Nueva generación de estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Las Escuelas de Antropología, Periodismo, Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, y, el Programa de Formación Pedagógica prepararon una serie de actividades para acoger a los nuevos estudiantes.

Desde talleres, presentación de plantas docentes, conversación con asistentes sociales y con oficina de movilidad de la UACh hasta una completa presentación del plan del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales, además de desayunos y choripanadas esperaban a los más de 300 alumnos que optaron carreras de la Facultad de Filosofía y Humanidades para continuar sus estudios secundarios.

La inducción comenzó el día lunes con el saludo del Decano, Dr. Mauricio Mancilla, quien les señaló que “hoy se integran a una comunidad académica que la une el deseo de trabajar por la construcción de una sociedad mejor y más justa. El propósito de nuestra Facultad es liderar el camino hacia la unidad del conocimiento y proporciones los argumentos para engrandecer el sentido de los humano” en su discurso de bienvenida.

Tras ello, cada grupo se separó por carreras para disfrutar de un desayuno con sus directores de Escuelas para después trasladarse al Aula Magna de la UACh a participar del Taller “Redes de Apoyo para la inserción a la vida universitaria”.

Durante el día martes, los mechones fueron congratulados por autoridades Universitarias y Regionales en el tradicional Saludo Náutico que organizan en Costanera Cultural de la UACh.