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<\/figure><\/div>\n\n\n\nEste material pedag\u00f3gico cuenta desde la historia del cine, la relaci\u00f3n entre la cultura visual, el cine y la educaci\u00f3n y tambi\u00e9n propone metodolog\u00edas interdisciplinarias para trabajar estas tem\u00e1ticas en las comunidades educativas.<\/p>\n\n\n\n
El libro est\u00e1 dirigido principalmente a profesoras y profesores donde se incluye adem\u00e1s conexiones disciplinares a trav\u00e9s de los ejes, habilidades, actitudes y objetivos transversales comunes, presentes en las bases curriculares de 1\u00ba a 6\u00ba b\u00e1sico de Artes Visuales; M\u00fasica; Historia, Geograf\u00eda y Ciencias Sociales; Ciencias Naturales y; Lenguaje y Comunicaci\u00f3n. No obstante, la propuesta did\u00e1ctica puede ser eventualmente trabajada en diversas edades, incluso en ense\u00f1anza media previa contextualizaci\u00f3n de los ejes y objetivos transversales.<\/p>\n\n\n\n
Paulina Larrosa, acad\u00e9mica del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UACh, parte del equipo que cre\u00f3 el libro coment\u00f3 que \u201cEl objetivo del proyecto es contribuir al proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje desde un enfoque interdisciplinario a trav\u00e9s del lenguaje del cine. Por ello construimos un material pedag\u00f3gico que apunte a generar espacios de reflexi\u00f3n de diversas tem\u00e1ticas y que tiene como eje transversal el cine, desarrollando proyectos y actividades que conecten los diversos saberes al interior de la escuela\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Contenido del libro<\/strong><\/p>\n\n\n\n La acad\u00e9mica del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Patricia Quintana y coordinadora del proyecto coment\u00f3 que este material pedag\u00f3gico busca, a trav\u00e9s de un lenguaje sencillo y cercano, ser un aporte a los procesos educativos al interior de la escuela.<\/p>\n\n\n\n Concretamente, la docente explic\u00f3 que el material consiste en \u201cun libro dedicado a profesoras y profesores principalmente de ense\u00f1anza b\u00e1sica, que contiene en primera instancia una breve historia del cine, algunos elementos te\u00f3ricos, y los v\u00ednculos entre \u00e9ste, la cultura visual y la escuela. Tambi\u00e9n aborda la interdisiciplina desde sus supuestos te\u00f3ricos, situ\u00e1ndola desde una proyecci\u00f3n curricular y metodol\u00f3gica de trabajo con sus componentes propositivos en educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, la docente precis\u00f3 que \u201cse realiza la propuesta did\u00e1ctica interdisciplinar que es el motor de este libro, cada ficha de trabajo (con actividades y proyectos) se sit\u00faa dentro de cuatro \u00e9nfasis posibles: \u00c9nfasis en apreciaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica, \u00e9nfasis t\u00e9cnico experimental, \u00e9nfasis exploratorio y \u00e9nfasis creativo. Incluimos al final de la propuesta did\u00e1ctica un glosario t\u00e9cnico\u201d.<\/p>\n\n\n\n La etapa final del libro cuenta la experiencia de Cine Educando que el Centro de Promoci\u00f3n Cinematogr\u00e1fica de Valdivia llev\u00f3 a cabo en la escuela Fedor Dostoievski, y que fue el punta pie inicial para la creaci\u00f3n de este libro. El material incluye bibliograf\u00eda y algunos recursos en l\u00ednea que podr\u00edan ser \u00fatiles para profesoras y profesores que quieran trabajar este material.<\/p>\n\n\n\n Trabajo Interdisciplinar<\/strong><\/p>\n\n\n\n El proyecto tiene como \u00e9nfasis transversal el cine y el trabajo interdisciplinar. Todas las actividades y los proyectos que aparecen en las fichas de la propuesta did\u00e1ctica cuentan con un estudio de los ejes, habilidades, actitudes y objetivos transversales de las asignaturas de Artes Visuales; M\u00fasica; Historia, geograf\u00eda y Ciencias Sociales; Ciencias naturales y; lenguaje y comunicaci\u00f3n. De este an\u00e1lisis surgen las propuestas, considerando que se puedan lograr diversos aprendizajes necesarios, vinculados a cada una de las asignaturas presentes en este proyecto.<\/p>\n\n\n\n El material educativo, tiene como uno de sus prop\u00f3sitos contribuir al contexto escolar, as\u00ed lo explica Cristian Pizarro Vocar, docente del Programa de Formaci\u00f3n de Profesores para Ense\u00f1anza Media, UACh. \u201cEste libro busca contribuir a una ense\u00f1anza con \u00e9nfasis en la interdisciplina como manera de comprender y abordar los procesos educativos, como tambi\u00e9n de vincular las artes visuales a las diversas \u00e1reas del saber dentro de la escuela mediante el lenguaje del cine. Este v\u00ednculo aparece centrando la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica en\/desde los procesos creativos enfocados en los elementos estructurales del cine, por ejemplo, en la observaci\u00f3n, la exploraci\u00f3n, el manejo temporal y, por supuesto el uso de las im\u00e1genes, y no necesariamente desde un saber t\u00e9cnico disciplinar r\u00edgido, reforzando la idea de que no es necesario ser expertos en cine para trabajar desde esta perspectiva\u201d.<\/p>\n\n\n\n Distribuci\u00f3n del libro<\/strong><\/p>\n\n\n\n Se imprimir\u00e1n 91 copias para ser compartidas en diferentes escuelas urbanas y rurales de la regi\u00f3n de Los R\u00edos. Francisca Puentes Kamel, acad\u00e9mica de la Escuela de Talentos Alta-UACh, parte del equipo creador del libro dijo que \u201cla idea principal es que tengamos una presentaci\u00f3n por parte del equipo, para luego colaborar con algunos talleres sobre el uso del material dentro de las escuelas. Asimismo, se esperamos poder aportar una copia a las bibliotecas p\u00fablicas de la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n La docente agreg\u00f3 que \u201cIgualmente nuestra intenci\u00f3n es compartir el material en formato digital. Estamos buscando la forma de tenerlo en l\u00ednea y que sea de m\u00e1s f\u00e1cil acceso para todas y todos los que est\u00e9n interesadas(os)\u201d.<\/p>\n\n\n\n El lanzamiento del libro se anunciar\u00e1 durante los pr\u00f3ximos meses y el acto contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de una reconocida creadora relacionada a la escena del cine y educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u2022\tEl material educativo est\u00e1 dirigido a profesores y profesoras de ense\u00f1anza b\u00e1sica y cuenta con recomendaciones metodol\u00f3gicas interdisciplina ara trabajar con los estudiantes. <\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":32647,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[4116,4117,4119,4118],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32645"}],"collection":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32645"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32645\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32658,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32645\/revisions\/32658"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32647"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32645"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32645"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32645"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Meterial-Pedagogico.png\")
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