{"id":28946,"date":"2020-06-23T16:30:30","date_gmt":"2020-06-23T20:30:30","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=28946"},"modified":"2020-06-23T16:30:30","modified_gmt":"2020-06-23T20:30:30","slug":"con-importante-participacion-de-profesores-y-profesoras-culmino-el-ciclo-de-jornadas-de-actualizacion-curricular-y-didactica","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2020\/06\/23\/con-importante-participacion-de-profesores-y-profesoras-culmino-el-ciclo-de-jornadas-de-actualizacion-curricular-y-didactica\/","title":{"rendered":"Con importante participaci\u00f3n de profesores y profesoras culmin\u00f3 el ciclo de Jornadas de Actualizaci\u00f3n Curricular y Did\u00e1ctica"},"content":{"rendered":"

Con una amplia participaci\u00f3n en de profesoras y profesoras de distintos establecimientos educacionales de la regi\u00f3n finalizaron las Jornadas de Actualizaci\u00f3n Curricular y Did\u00e1ctica organizadas por la Coordinaci\u00f3n de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas y el Plan de Implementaci\u00f3n del Programa de Fortalecimiento de la Formaci\u00f3n Inicial Docente de la UACh. Las jornadas se realizaron durante el mes de junio los d\u00edas 2- 9 y 16 v\u00eda plataforma zoom.<\/p>\n

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Las Jornadas de Actualizaci\u00f3n Curricular y Did\u00e1ctica contaron de un ciclo de conversatorios d\u00f3nde se abordaron temas tales c\u00f3mo, el retorno a clases, las relaciones socioafectivas de los profesores, curr\u00edculum escolar, \u00bfPara qu\u00e9 nos prepara la escuela?, y did\u00e1ctica en tiempos de virtualidad. Cada jornada cont\u00f3 con distintos expositores quienes reflexionaron y dialogaron sobre el contexto de pandemia y la labor docente, su presente y los desaf\u00edos para el futuro.<\/p>\n

En total, particip\u00f3 un promedio de 33 profesores y profesoras de establecimientos educacionales de la comuna de Valdivia adem\u00e1s de la participaci\u00f3n de acad\u00e9micos y acad\u00e9micas de las carreras de Pedagog\u00eda de la Universidad Austral de Chile.<\/p>\n

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Conversatorio \u201cPertinencia del curr\u00edculum escolar, \u00bfPara qu\u00e9 vida nos prepara la escuela?<\/strong><\/p>\n

En este tercer conversatorio se dialog\u00f3 sobre la \u201cPertinencia del Curr\u00edculum escolar, \u00bfPara qu\u00e9 nos prepara la escuela? En la instancia participaron como expositores Daniel Johnson Mardones, PhD en Curr\u00edculum e Instrucci\u00f3n y Miguel Cayul, Profesor de Historia y Geograf\u00eda y Educaci\u00f3n F\u00edsica y Jefe de UTP del Liceo Armando Robles con la moderaci\u00f3n a cargo de la Dra. en Ciencias Pedag\u00f3gicas, Yasna Yilorm.<\/p>\n

\u00a0\u00a0En la instancia el Dr. Daniel Johnson comparti\u00f3 su reflexi\u00f3n sobre el curr\u00edculum \u201clo primero es que el curr\u00edculum nacional se presenta como un sistema curricular, es decir nosotros claramente lo tenemos como referencia probablemente en una primera idea\u201d bajo esa perspectiva comenz\u00f3 su ponencia para luego dar algunos argumentos expuestos en el trabajo de investigaci\u00f3n que realiza en este tema.<\/p>\n

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Por su parte, Miguel Cayul, Jefe de UTP del Liceo Armando Robles comparti\u00f3 su visi\u00f3n sobre el curr\u00edculum escolar y la experiencia con la comunidad educativa del Liceo Armando Robles, entregando algunas reflexiones cr\u00edticas al curr\u00edculum escolar.<\/span><\/p>\n

Paola Ram\u00edrez, profesora asistente al conversatorio agradeci\u00f3 el conversatorio y comparti\u00f3 su reflexi\u00f3n sobre el tema \u201cLa educaci\u00f3n debe ser p\u00fablica y debe ser laica, de hecho, yo soy defensora de la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d \u201cla educaci\u00f3n es un conjunto de ense\u00f1anzas desde la escuela y desde el hogar\u201d, dijo.<\/span><\/p>\n

Link conversatorio:https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9lFVInqvakA&t=623s<\/a><\/p>\n

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Conversatorio Desaf\u00edos para la Did\u00e1ctica: \u00bfSer o no ser\u2026presencial o virtual?<\/strong><\/p>\n

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El segundo conversatorio Desaf\u00edos para la Did\u00e1ctica: \u00bfSer o no ser\u2026presencial o virtual? Cont\u00f3 con la exposici\u00f3n del Dr. Alberto Moreno Do\u00f1a, docente de la Escuela de Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de Valparaiso y Tamara Contreras Molina, Directora de la Escuela P\u00fablica Domingo Santa Mar\u00eda, comuna de Renca, la instancia fue moderada por el Dr. Marcelo Arancibia, Director de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la UACh.<\/p>\n

En la oportunidad, Tamara Contreras expuso sobre la experiencia curricular y pedag\u00f3gica de la Escuela P\u00fablica Domingo Santa Mar\u00eda el cu\u00e1l se basa en tres pilares: trabajo colaborativo, formaci\u00f3n docente y contextualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica y curricular. Por su parte el Dr. Alberto Moreno reflexion\u00f3 sobre la actual pandemia y sus efectos en la educaci\u00f3n, invitando a replantearse la educaci\u00f3n del pa\u00eds.<\/p>\n

Link conversatorio:https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Yh2RTBDmtY0&t=220s<\/a><\/p>\n

Opiniones de asistentes a las Jornadas de Actualizaci\u00f3n Curricular y Did\u00e1ctica<\/strong><\/p>\n

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Marilyn Ort\u00edz, profesora de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n del Liceo Rector Armando Robles Rivera, valor\u00f3 los conversatorios y la invitaci\u00f3n a profesores y profesoras de colegio en la modalidad virtual \u201cpor un lado, la pertinencia de las y los relatores (as), quienes brindaron mediante su experiencia y conocimiento, diversas estrategias integrales para el quehacer docente, sobre todo para los educadores n\u00f3veles y en formaci\u00f3n. Por otro lado, se destaca la invitaci\u00f3n abierta a la comunidad educativa, a trav\u00e9s de la modalidad virtual implementada, en la cual, distintos participantes pudimos acceder a tales encuentros de ense\u00f1anza, aprendizaje y colaboraci\u00f3n, ejes que son esenciales para lograr un cambio eficiente en el paradigma educativo actual, con base en los fundamentos epistemol\u00f3gicos compartidos entre las y los actores (as) directos de la educaci\u00f3n.\u201d, expres\u00f3 la profesora.<\/p>\n

Por su parte, Camila Rom\u00e1n Colombo, profesora del Colegio Los Conquistadores sobre los conversatorios coment\u00f3 \u201cLas jornadas me parecieron muy asertivas y con objetivos claros, los cuales fueron bien abordados por parte de los expositores, dando paso a una conversaci\u00f3n contextualizada, pertinente y sobre todo enriquecedora. Me fue muy gratificante participar. Espero que estas instancias contin\u00faen, ya que consideran al profesor de aula como protagonista (lo cual tiene un tremendo valor y es motivante).\u201d, expres\u00f3 la profesora.<\/p>\n

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Balance de las Jornadas <\/strong><\/p>\n

El Dr. Marcelo Arancibia, acad\u00e9mico del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n integrante de la comisi\u00f3n organizadora de las Jornadas de Actualizaci\u00f3n, destac\u00f3 la alta convocatoria en los encuentros y el v\u00ednculo que se genera a partir de estas instancias con el contexto escolar.<\/p>\n

“En primer lugar un balance positivo por al menos dos aspectos, la alta participaci\u00f3n en los cuatro seminarios y por lo contundente y pertinente de las tem\u00e1ticas abordadas, en los cuatro foros los panelistas demostraron amplio manejo de la tem\u00e1tica siendo un aporte no solo para la reflexi\u00f3n sino tambi\u00e9n para la pr\u00e1ctica docente en tiempos de Pandemia… Por otro lado, considero a estos conversatorios como un excelente v\u00ednculo con el contexto escolar, pues colaboraron a poner en com\u00fan experiencias, nos permitieron reencontrarnos con colegas, profesores, exalumnas\/os configur\u00e1ndose como un espacio de ayuda mutua para concretar acciones pedag\u00f3gicas para este nuevo contexto virtual en que se est\u00e1 desarrollando la educaci\u00f3n escolar”, dijo el Director de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Facultad.<\/p>\n

Las Jornadas de Actualizaci\u00f3n curricular y did\u00e1ctica continuaran con un segundo ciclo m\u00e1s pr\u00e1ctico que se realizar\u00e1 durante el mes de Agosto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2022\tCurr\u00edculum, cuidado socioafectivo y did\u00e1ctica fueron parte de los abordados en los conversatorios.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":28950,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[3744,3113,1953,3728,3418],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28946"}],"collection":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28946"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28946\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28951,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28946\/revisions\/28951"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28950"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28946"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28946"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}