{"id":15701,"date":"2015-09-03T10:05:49","date_gmt":"2015-09-03T14:05:49","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=15701"},"modified":"2015-09-03T10:05:50","modified_gmt":"2015-09-03T14:05:50","slug":"dra-amanda-cespedes-en-la-uach-la-clave-para-la-educacion-emocional-es-el-amor","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2015\/09\/03\/dra-amanda-cespedes-en-la-uach-la-clave-para-la-educacion-emocional-es-el-amor\/","title":{"rendered":"Dra. Amanda C\u00e9spedes en la UACh: \u201cLa clave para la educaci\u00f3n emocional es el amor\u201d"},"content":{"rendered":"

\"IMG_3503\"<\/a>“Educaci\u00f3n para la Felicidad<\/strong><\/em>” fue la Clase Magistral que la destacada neuropsiquiatra infanto-juvenil, Dra. Amanda C\u00e9spedes, realiz\u00f3 ante numerosa asistencia en la Universidad Austral de Chile.<\/p>\n

La actividad se desarroll\u00f3 de forma gratuita el viernes 28 de agosto en el auditorio CIDFIL, Campus Isla Teja, en el marco de la creaci\u00f3n conjunta entre la Escuela de Psicolog\u00eda sede Valdivia de la Facultad de Medicina, y la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades UACh, quienes informaron en dicha oportunidad sobre la creaci\u00f3n de un Centro Virtual de Investigaci\u00f3n de Estudios en Infancia y Adolescencia<\/em> (CEIA), para desarrollar l\u00edneas de investigaci\u00f3n en prevenci\u00f3n del maltrato infantil y promoci\u00f3n del buen trato, entre otros.<\/p>\n

La docente de la Escuela de Psicolog\u00eda, Prof. Marianne Wentzel, fue quien dio la bienvenida a los asistentes y agradeci\u00f3 la presencia de la Dra. C\u00e9spedes, de quien destac\u00f3 principalmente \u201csu permanente b\u00fasqueda de herramientas sobre las perspectivas y comprensi\u00f3n de los procesos psicol\u00f3gicos y educacionales en pos del bienestar y cuidado de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, cuyo trabajo indudablemente ha sido siempre un aporte en el desarrollo personal y profesional de muchos estudiantes y colegas<\/em>\u201d.<\/p>\n

Tambi\u00e9n present\u00f3 parte del curr\u00edculum de la experta invitada, qui\u00e9n es m\u00e9dico Cirujano de la Universidad de Chile, con una especializaci\u00f3n en neuropsiquiatra infanto- juvenil, y un Postgrado en neuropsicolog\u00eda y neuropsiquiatr\u00eda infantil de la Universidad de Tur\u00edn, Italia. Actualmente es Profesora Asociada de la Pontificia U. Cat\u00f3lica de Chile, Especialista en Salud Mental del Escolar y miembro del directorio de la Fundaci\u00f3n M\u00edrame. Adem\u00e1s es presidenta del Instituto de Neurociencias Aplicadas, IASMED.<\/p>\n

Armado para la felicidad<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cEstoy en Valdivia muy contenta, porque es lejos mi ciudad preferida en Chile, ya que re\u00fane belleza natural, cordialidad, calidez y civilidad, adem\u00e1s de inquietud acad\u00e9mica, intelectual y laboral permanente por el bien de los ni\u00f1os. De hecho cuando envejezca me encantar\u00eda terminar mis d\u00edas ac\u00e1<\/em>\u201d.<\/p>\n

As\u00ed y ante un audit\u00f3rium repleto, comenz\u00f3 su amena clase magistral la Dra. Amanda C\u00e9spedes, quien enfatiz\u00f3 que durante su charla tratar\u00eda de explicar \u201cun tema tan dif\u00edcil como es la educaci\u00f3n emocional, desde el modelo de las neurociencias aplicadas a la vida de un ni\u00f1o y su desarrollo integral<\/em>\u201d.<\/p>\n

En este contexto resalt\u00f3 que \u201cel cerebro del ni\u00f1o viene armado para la felicidad. Ha sido feliz 9 meses en el vientre materno y de pronto aparece en el mundo y quiere seguir siendo feliz, y nos asegura que viene con un aparato listo para ello. El dilema es que lo que ocurra durante sus experiencias de vida muchas veces no le van a permitir desarrollar esta felicidad<\/em>\u201d.<\/p>\n

\u201cLa clave para la educaci\u00f3n emocional es el amor, en este sentido el apego a la figura materna y paterna es fundamental, el ni\u00f1o necesita alguien que lo acoja, lo serene y lo cuide, el primer acto de amor es hacer sentir que est\u00e1n ah\u00ed para protegerlo<\/em>\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n

Entre otros aspectos importantes, la experta explic\u00f3 que desde los 18 meses de edad el ser humano \u201ccomienza a prepararse para la tarea m\u00e1s compleja: la autorregulaci\u00f3n. Aqu\u00ed da un paso desde el espacio \u00edntimo con sus protectores, al espacio personal y social. La plena autorregulaci\u00f3n se logra a los 5 a\u00f1os, de hecho a esa edad ya podemos saber si la persona ser\u00e1 sana o presentar\u00e1 psicopatolog\u00edas. Gran parte de los pacientes adultos con patolog\u00edas psiqui\u00e1tricas, sufrieron alg\u00fan suceso traum\u00e1tico antes de los 5 a\u00f1os<\/em>\u201d.<\/p>\n

Al respecto se refiri\u00f3 sobre los recursos de autorregulaci\u00f3n que utiliza el ni\u00f1o o la ni\u00f1a en esta etapa, como el objeto transicional (cabecera, frazada, chupete), que permite la separaci\u00f3n de la madre pero llevando un objeto del espacio de seguridad consigo, cuyo uso constante y obsesivo a edades m\u00e1s avanzadas \u201cindican un estado permanente de miedo e inseguridad<\/em>\u201d.<\/p>\n

Los otros recursos de autorregulaci\u00f3n son la fantas\u00eda, que \u201cotorga poder contra lo que atemoriza y permite evadir la realidad<\/em>\u201d; y los brazos que cobijan y confortan. \u201cLos ni\u00f1os deber\u00edan estar constantemente embriagados de cobijo<\/em>\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

Criar con el coraz\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n

Acerca de la educaci\u00f3n emocional como tal, la Dra. C\u00e9spedes asegur\u00f3 que \u201cuna persona criada con la batuta del amor crecer\u00e1 con un desarrollo afectivo y balance emocional sanos, mayor seguridad, resiliencia para enfrentar las adversidades, alta habilidad cognitiva y una mente ilimitadamente creativa<\/em>\u201d.<\/p>\n

Junto con proyectar algunos videos como ejemplo, aconsej\u00f3 dejar de lado la educaci\u00f3n o crianza bajo la disciplina de la autoridad impuesta, ya que \u201cno corresponde a una verdadera autoridad, sino a un autoritarismo legitimado<\/em>\u201d.<\/p>\n

Respecto al uso del castigo, la experta explic\u00f3 que \u201ceste m\u00e9todo se ha instalado porque es m\u00e1s r\u00e1pido, en una sociedad acelerada, pero finalmente no educa sino que reprime y sofoca<\/em>\u201d.<\/p>\n

Recomend\u00f3 en estos casos utilizar la sanci\u00f3n, \u201cque es la culminaci\u00f3n de un proceso reflexivo conjunto sobre sus actos, en el cual el ni\u00f1o o adolescente comprender\u00e1 y les aseguro que enmendar\u00e1 su error o falta por su propia cuenta<\/em>\u201d. La profesional indica que la crianza respetuosa es un proceso que lleva tiempo, pero que tiene ventajas a largo plazo en t\u00e9rminos de auto-regulaci\u00f3n y auto-control, lo que repercute en la salud mental presente y futura del ni\u00f1o.<\/p>\n

Para finalizar junto a una ronda de preguntas, la Dra. Amanda C\u00e9spedes dijo que \u201ces necesario construir una cosmovisi\u00f3n m\u00e1s amplia en nuestro pa\u00eds, principalmente en nuestras casas y colegios. Tenemos de los 7 a los 12 a\u00f1os de edad para crear tal cosmovisi\u00f3n, no hay m\u00e1s tiempo, debemos mostrarles m\u00e1s mundo a nuestros ni\u00f1os. La multiculturalidad es riqueza, al igual que la\u00a0 buena lectura”<\/em>.<\/p>\n

Adem\u00e1s hizo alusi\u00f3n a la qu\u00edmica espec\u00edfica que posee nuestro el cerebro para regular la vida emocional. \u201cEsto se puede regular, si cri\u00e1ramos s\u00f3lo para estimular estas sustancias tendr\u00edamos menos sociopatolog\u00edas, y para ello la qu\u00edmica m\u00e1s importante y poderosa es la del coraz\u00f3n, el amor<\/em>\u201d. Por lo tanto el amor, asociado a los beneficios neuroqu\u00edmicos que supone, es el mejor factor protector para una infancia feliz.<\/p>\n

El cierre estuvo a cargo de la Representante de CEIA, Profesora del Instituto de Filosof\u00eda y Estudios Educacionales, Dra. Claudia Contreras, quien enfatiz\u00f3 en la necesidad de comprender el enfoque de derechos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde sus propias miradas y el lugar que ocupan en nuestra sociedad, debate sobre el que se puede reflexionar a trav\u00e9s de instancias como esta clase magistral, adem\u00e1s de enfatizar en la responsabilidad de todos en lograr una crianza y un cuidado m\u00e1s respetuoso. \u201cCerrar agosto, mes del ni\u00f1o, con actividades como esta, permite darle una mirada m\u00e1s cr\u00edtica y reflexiva a un mes dedicado a la infancia<\/em>\u201d.<\/p>\n