{"id":10927,"date":"2013-10-11T10:22:43","date_gmt":"2013-10-11T14:22:43","guid":{"rendered":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/?p=10927"},"modified":"2013-10-11T10:22:43","modified_gmt":"2013-10-11T14:22:43","slug":"estudiantes-del-instituto-chile-asia-pacifico-participaron-en-taller-de-periodismo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/humanidades.uach.cl\/respaldo\/2013\/10\/11\/estudiantes-del-instituto-chile-asia-pacifico-participaron-en-taller-de-periodismo\/","title":{"rendered":"Estudiantes del Instituto Chile- Asia-Pac\u00edfico participaron en taller de periodismo"},"content":{"rendered":"

\"DSCF7317\"<\/a>El taller se enmarc\u00f3 dentro de las actividades de difusi\u00f3n a la sociedad del proyecto Fondecyt Regular N\u00b0 1130921, \u201cAn\u00e1lisis cr\u00edtico y complejo del discurso period\u00edstico verbovisual de la representaci\u00f3n intercultural lim\u00edtrofe\/liminal de la prensa boliviana, chilena y peruana sobre el diferendo mar\u00edtimo internacional de La Haya<\/strong>\u201d, que lidera el Dr. Rodrigo Browne, acad\u00e9mico del Instituto de Comunicaci\u00f3n Social de la UACh, actividades que se proponen promover espacios de reflexi\u00f3n y cr\u00edtica en torno al discurso verbovisual en la construcci\u00f3n noticiosa de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Los objetivos generales de la actividad comprendieron revisar c\u00f3mo la prensa escrita construye noticias como \u201crealidad<\/em>\u201d enfatizando estereotipos y prejuicios socio-hist\u00f3rico-culturales de sus estados-naci\u00f3n que repercuten directamente en la manera de informar.<\/p>\n

Durante la primera jornada, el Dr. Browne realiz\u00f3 una presentaci\u00f3n en la que explic\u00f3 c\u00f3mo los medios de comunicaci\u00f3n influyen en la construcci\u00f3n social de la realidad, sobre todo considerando el contexto chileno de concentraci\u00f3n de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s, de este taller participaron las estudiantes de 4\u00b0 a\u00f1o de la carrera de Periodismo \u00a0de la UACh, Victoria Baeza, Daniela Rivera y Camila Romero que son alumnas tesistas del mencionado proyecto. A ellas les correspondi\u00f3 guiar una actividad l\u00fadica en la que l@s estudiantes deb\u00edan construir el titular de una noticia a partir de una fotograf\u00eda. Al finalizar la primera sesi\u00f3n, se les encarg\u00f3 traer, para la siguiente reuni\u00f3n, el an\u00e1lisis de una noticia en la cual deb\u00edan identificar los principales argumentos que desarrolla, c\u00f3mo se representa en la noticia a l@s protagonistas y reflexionar si la representaci\u00f3n de la diferencia que se hace en los medios contribuye a la democracia y a la igualdad.<\/p>\n

As\u00ed la segunda jornada consisti\u00f3 en la presentaci\u00f3n de los trabajos que l@s estudiantes realizaron en base a las noticias que les designaron, ocasi\u00f3n en la que se analizaron los estereotipos y prejuicios de la historia que influyen en la construcci\u00f3n noticiosa de los medios de Chile y Per\u00fa en relaci\u00f3n, principalmente, al diferendo mar\u00edtimo internacional de La Haya.<\/p>\n

Para cerrar, Norma Huerta, profesora del Instituto de Comunicaci\u00f3n Social de la UACh que tambi\u00e9n es parte del equipo del proyecto FONDECYT, desarroll\u00f3 una reflexi\u00f3n centrada en la necesidad de generar espacios de reflexi\u00f3n, di\u00e1logo y respeto de las diversidades individuales y grupales, apostando por una comunicaci\u00f3n y periodismo intercultural.<\/p>\n