Conocimiento, complejidad y transdisciplina: una investigación paradigmatológica en universidades chilenas.

Investigador Responsable Iván Oliva Figueroa
Tipo Financiamiento
Instituto
Año Inicio 2008
Año Término 2011

La investigación problematiza las actuales y hegemónicas formas de organización del conocimiento en contextos de Educación Terciaria, transformando el problema de la (in)comunicación de los diversos dominios disciplinares en uno de los nodos críticos más importantes de las universidades contemporáneas. Desde esta base, la investigación se orienta a la comprensión compleja de las bases paradigmáticas asociadas a las disyunciones y conjunciones disciplinarias en el contexto universitario chileno, desde una metodología de campo sincrónica del tipo Quant a Qual.