Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico Profesional realizó bienvenida a nueva generación de estudiantes

Este programa tiene como misión constituir la macrozona sur austral en una gran comunidad de aprendizaje, que fortalezca la educación técnica profesional para el desarrollo de los territorios y generar procesos colaborativos.

Durante la mañana del 23 de marzo, en el Auditorio del edificio Eleazar Huerta, se realizó la ceremonia de bienvenida a las y los nuevos estudiantes del Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico Profesional.

La Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dra. Karen Alfaro Monsalve, señaló a los ingresados que su presencia es provechosa para la facultad y carreras de pedagogía, ya que se puede aprender de la experiencia que cada cual porta desde sus localidades de origen y contextos educativos. “También les invitamos a que todas las iniciativas, inquietudes y acciones que quieran emprender de manera conjunta, estamos disponibles para entregar, aprender, escucharles y generar de este espacio y programa una comunidad que pueda irradiar al resto”, agregó.

Asimismo, la Decana Alfaro dio a conocer su reciente participación en la mesa de trabajo del CRUCH compuesta por una comisión de expertas y expertos de todo el país, quienes entregaron al Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, un informe denominado “La Docencia Cambia Vidas. Propuestas del CRUCH para el fortalecimiento de la Formación Inicial y Continua Docente en las universidades y el sistema educativo”. Sobre este documento y su relación con la Educación Técnica Profesional, expresó que: “Es un día muy importante y relevante, porque como dice este documento, estamos cambiando vidas de muchos estudiantes, de sus familias y también ustedes están cambiando la universidad a partir de los desafíos que nos pone hoy día la educación técnico profesional”.

Por su parte, el director de la Oficina de Vinculación con el Medio, Dr. Dámaso Rabanal Gatica, destacó de su unidad de trabajo que “desde el punto de vista de la vinculación, esta es una instancia muy importante, principalmente porque los nuevos estudiantes son una vía con la cual nosotros podemos relevar ámbitos contextuales que son claves para los procesos de formación universitaria que se llevan a cabo en la facultad”.

Mientras que la directora del Programa, Dra. Paulina Larrosa, indicó que el principal desafío consiste en “reflexionar sobre la base de enfoques críticos en relación a la pedagogía, el territorio y la escuela. Es así que las y los profesores, individuos sociales y constructores de conocimientos, se deben presentar como profesionales activos capaces de imaginar y crear un futuro mejor con posibilidades de intervenir en los entornos educativos con una mirada creativa, innovadora y significativa”.

Al finalizar la ceremonia, se dio paso a un campus tour, donde las y los estudiantes pudieron recorrer y conocer las instalaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Dentro de esos espacios visitaron salas y laboratorios del edificio Eleazar Huerta donde llevarán a cabo sus clases, el Cine Club UACh y, por último, las dependencias del nuevo edificio Guillermo Araya. De esta manera, los recién ingresados comenzaron a familiarizarse con los espacios, fortaleciendo así el sentido de pertenencia a la vez que se genera comunidad.

Opiniones

Flora Opazo es Ingeniero en Ejecución en Agronomía, oriunda de Calbuco y profesora de la asignatura de Agropecuaria en el Liceo Bosque Nativo de Puerto Montt, quien comentó que su principal motivo para estudiar se debe a que “no soy profesor de oficio, por lo tanto, me interesa estudiar para sentirme con más herramientas para que mis conocimientos puedan llegar a los estudiantes de una mejor manera”.

Karina Aburto es técnico en Turismo, quien actualmente trabaja en un programa de PRODESAL en Lago Ranco, con personas de diversos rangos etarios. Comenta que su principal interés para ingresar al programa recae en “poder continuar la formación a través de los estudiantes, que son hijos de las familias con las cuales estoy trabajando a diario. Quiero partir de la base, porque también hay que entregar o aplicar una enseñanza a todo el universo familiar para poder llegar al campo con mejores desafíos, como son la incorporación de innovación y nuevas tecnologías”.

Yerko Riquelme, técnico en Informática proveniente de la comuna de Máfil, se desempeña como docente y coordinador de especialidad en el Liceo Bicentenario Gabriela Mistral. Su motivo para estudiar se debe a que “desde el mismo liceo estaban solicitando que tengamos la docencia, pero también decidí venir por una motivación personal de querer sacarla, para cumplir con una meta propia”.

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Facultad de Filosofía y Humanidades ofreció bienvenida a la Generación 2024 de sus siete carreras

La recepción se realizó en el ágora del Edificio Guillermo Araya, para luego participar de una jornada de esparcimiento por carrera donde las y los jóvenes pudieron compartir y conocerse.  

El jueves 07 de marzo, la Universidad Austral de Chile realizó el hito de recepción de estudiantes nuevos de sus tres campus. Luego de reunirse en la alameda del Campus Isla Teja, las y los nuevos estudiantes se trasladaron hasta el ágora del Edificio Guillermo Araya donde se encontraron con académicos, funcionarios y estudiantes de cursos superiores.

En esta oportunidad, la Facultad de Filosofía y Humanidades desarrolló el ya tradicional saludo por parte del Equipo Decanatura a las nuevas generaciones de sus sietes carreras de pregrado. La Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, destacó la importancia de habitar los espacios comunes y de fortalecer la convivencia como comunidad universitaria.

“Dimos inicio al año académico 2024 con la recepción de los estudiantes de esta generación, más de 350 estudiantes que ingresan a las carreras de la Facultad. Los recibimos con mucha alegría y actividades planificadas desde las Escuelas y la Dirección de Vinculación con el Medio. Reforzamos esta idea de que ingresan a estudiar una carrera, pero también a ser parte de una comunidad que es la Facultad de Filosofía y Humanidades integrada por estudiantes, académicos, académicas, funcionarios y funcionarias, donde aportamos significativamente a las transformaciones del territorio desde nuestro ámbito del saber. Esperamos acompañarlos en sus trayectorias educativas y facilitar este proceso universitario” exporesó.

Durante la tarde del jueves, las y los nuevos estudiantes participaron de un recorrido por el campus donde conocieron la ubicación de las unidades más importantes para el desarrollo de su vida universitaria.

Participación

Vicente Hernández, estudiante de primer año de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa:

“Soy originalmente de Santiago, pero me mudé acá a Valdivia por motivos educacionales para entrar a la Universidad. Mis expectativas de la carrera consisten en poder apoyar y ayudar a la mayor cantidad de niños posible. Personalmente, muchas profesoras fueron mis ejemplos a seguir porque me ayudaron y quiero ser capaz de hacer lo mismo que ellas. Elegí la carrera también porque soy extrovertido, entonces me gusta la atención a público, los espacios abiertos y me encanta interactuar con gente, por eso elegí la pedagogía”.

Tomás Carbone, estudiante de primer año de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales:

“Estudié mi enseñanza media en el Colegio Aliwen y tengo años previos de estudio en Derecho. Estoy full emocionado por Historia, con muchas ganas por pasar la carrera y como bien nos dijeron en la introducción, me interesa el quitar ese matiz que existe entre lo que es ser “profe” y lo que es ser “historiador”. Poder conjugar las dos cosas para finalmente colaborar con esta parte social que es la educación, tan importante en sociedad. En el colegio siempre fui ñoño para historia y Derecho no era para mi porque no me llenaba, yo quería ser un actor más partícipe de la sociedad y sentí que Pedagogía en Historia era donde podía satisfacer esa necesidad”.

Michelle Salgado, estudiante de primer año de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación:

“Soy de la ciudad de Entre Lagos y elegí esta carrera porque me gusta mucho la pedagogía. Siento que es una carrera muy importante y al estar ligada al deporte puede ser mucho más didáctica, práctica y me sentiré más cómoda. Practiqué karate durante seis años, así que estoy acostumbrada a las competencias y a ser deportista. Vengo de muy lejos y la UACh me parece una de las mejores universidades por su prestigio. He escuchado muy buenos comentarios, además que tiene un campus muy amplio y creo que me va a entregar un nivel mucho más alto a la hora de salir al campo laboral”.

Sofia Alemany, estudiante de primer año de Antropología:

“Estudié en el Colegio Alonso de Ercilla hasta el 2019, pero al salir del colegio aún no tenía bien claro qué estudiar, así que estuve trabajando cuatro años y ahora me decidí por estudiar Antropología. Me gustan mucho las humanidades y, por lo que ha conllevado mi experiencia de trabajo, quiero aprender más de la cultura, por lo mismo siento que Antropología es una carrera super interesante al abarcar diversas áreas del conocimiento”.

Annais Molina, estudiante de primer año de Pedagogía en Educación Parvularia:

“Desde chiquitita me gusta párvulos, el enseñar y ver a los niños felices. Me motiva que los niños tengan una buena enseñanza desde la primera infancia, porque desde chiquititos se ve como serán a futuro. El enseñarles para que sean buenos adultos es lo que me incentivó a estudiar esto. Tengo muchas expectativas con la carrera porque pienso hacer clases e incluso, en un futuro a largo plazo, me gustaría tener un jardín infantil. Decidí estudiar en la UACh porque vi la carrera en otras ciudades pero no me llamaron la atención y personas conocidas también me habían recomendado aquí”.

Almendra Rojas y Javiera Oyarzún, estudiantes de primer año de Periodismo:

“Decidí estudiar Periodismo porque me gusta la radio, escribir y leer. También me interesa desarrollar habilidades para trabajar en la radio. Estoy emocionada porque los equipos de la Facultad se veían interesantes y el estudio de radio era muy bonito”, dijo Almendra.

Mientras que Javiera mencionó: “Quise estudiar Periodismo porque amo leer, me gusta escribir y también la radio. Me interesa desarrollarme profesionalmente en lo audiovisual, porque me gustan mucho las entrevistas y quiero especializarme en el área del entretenimiento. Decidí estudiar en la UACh porque mi papá trabaja aquí y se podría decir que desde los 7 años vivo en esta universidad”.

 

Alumni UACh y Escuela de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación realizaron encuentro de egresados

La jornada, fue apoyada por Alumni UACh y tuvo como objetivo la visibilización y abordaje de la neurodiversidad en el aula.

La conferencia “Abordaje del Autismo desde el paradigma de la Neurodiversidad en el aula de Lengua y Literatura” de la psicóloga del centro Antilén especialista en el trabajo con personas neurodivergentes, Mariluz Jiménez, fue la actividad principal del encuentro Alumni de la Escuela de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad Austral de Chile.

La jornada tuvo como objetivo reunir al cuerpo docente, profesores, académicos y equipo directivo con egresadas y egresados de la carrera. Actividad que se encuentra enmarcado en el plan de mejora y es validado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

“Es importante abordar el tema de la neurodiversidad, sobre todo con la implementación de la Ley 21.545 de Autismo, los profesores tienen muchos desafíos y cosas que responder y en ocasiones les faltan herramientas para abordar a personas con espectro autista en la sala de clases. Poder ayudar a entregar conocimiento que les permita conocer cómo experimenta el aprendizaje una persona con espectro autista, ayuda a tener otra visión y posibilita la creación de nuevas estrategias para que los aprendizajes sean significativos”, señaló la especialista.

“Actualmente trabajo con personas neurodivergente en el centro Antilén, realizo asesorías a profesores en relación a las necesidades educativas especiales, como estrategias de abordaje, adecuación de mallas curriculares e inclusión”, comentó Jiménez.

Al respecto, la Dra. Giovanna Lubini, directora de la Escuela de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación UACh sostuvo que la instancia tuvo una arista formativa gracias a la conferencia de Mariluz Jiménez y al taller de la académica Yesenia Soto, docente del Instituto de Lingüística y Literatura. “Nos permitió conocer algunos lineamientos para que nuestros egresados y egresadas puedan trabajar en el aula de Lengua y Literatura con estudiantes que se encuentran en el espectro autista, entendiendo que las nuevas normativas del Ministerio de Educación nos llaman a atender la inclusión de la diversidad en el contexto educativo en nuestra praxis docente”, dijo.

Patricio Vásquez, Alumni de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación UACh trabaja en dos establecimientos educacionales de La Unión. “Me pareció excelente la iniciativa de reencontrarme con mis compañeros y participar una actividad que abordó un tema muy importante para nosotros. Me sirvió mucho para utilizar ciertas pautas de trabajo con estudiantes, estoy agradecido de participar”, afirmó.

 

UACh contará con Centros de Apoyo Presencial para las Matrículas 2024

Entre el 14 y 21 de enero en sus sedes y campus.

La Universidad Austral de Chile informa a sus postulantes que desplegará distintos equipos que apoyan a quienes requieran resolver dudas y consultas de manera presencial para formalizar su matrícula que se realizará de manera online en el sitio www.uach.cl.

Este año, las personas podrán acercarse entre el 17 y 21 de enero entre las 8:30 y 17:30 horas en los puntos de información estarán ubicado  en Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud, Coyhaique y Santiago.

Desde este martes 02 al viernes 05 de enero “La UACh te ayuda a postular”

Se llevará a cabo en las ciudades de Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud y Santiago.

La modalidad será presencial con atención reforzada a través de plataformas digitales.

Desde el mismo día en que se conocerán los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), la Universidad Austral de Chile apoyará a las y los estudiantes a través de la feria “La UACh te ayuda a postular”, que se llevará a cabo en las ciudades de Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud y Santiago.

Esta feria del postulante apoyará y responderá consultas sobre la postulación a Universidades que pertenecen al Sistema de Admisión, orientación vocacional y toda la oferta académica UACh, vías de admisión especial de la Universidad, mallas curriculares, beneficios y servicios e información relevante que necesiten para este proceso.

En Valdivia -en el Campus Miraflores y Campus Isla Teja- y en la Sede Puerto Montt estarán disponibles una serie de actividades que permitirán al estudiante y sus familias conocer los servicios y beneficios a los que podrá acceder al ser parte de la comunidad UACh.

La Jefa (S) Departamento de Admisión y Matrícula, Yasna Barrientos, destacó que «nuestro compromiso como UACh es acompañar y orientar a estudiantes y sus familias en su camino a la educación superior. Sabemos que este proceso de postulaciones genera muchas dudas en las y los estudiantes, y es por eso que nos estamos preparando desde el 02 al 05 de enero”.

Añadió que “la formación de integral de nuestros estudiantes es clave y para eso, además de entregar información sobre cómo postular, orientación vocacional, financiamiento y beneficios, y oferta académica, contaremos con información relacionada con su vida universitaria, por ejemplo, participación de talleres extracurriculares, actividades deportivas, movilidad estudiantil, servicios estudiantiles como Unidad de Apoyo al Aprendizaje, Centro de Salud Universitario, entre otros. También contaremos con visitas a distintos espacios de nuestros campus y Sede, a laboratorios y salas de las distintas facultades y carreras”.

En Ancud y Osorno habrá un equipo que resolverá dudas de postulaciones, orientación vocacional, admisión regular, PACE, financiamiento y oferta académica UACh. Mientras que en Santiago se podrá acceder a una oficina con apoyo central.

Valdivia. Campus Isla Teja (Edificio Emilio Pugín) y Campus Miraflores Gimnasio):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 8:30 horas a 18:00 horas, horario continuado.
Viernes 05: 8:30 horas a 12:00 horas.

Osorno (Campo Clínico Osorno UACh, Guillermo Bühler #1615):
Martes 02 y miércoles 03, de 8:30 horas a 18:00 horas, horario continuado.

Sede Puerto Montt (gimnasio Campus Pelluco, Los Pinos s/n, Puerto Montt):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 9:00 horas a 17:00 horas, horario continuado.
Viernes 05: 9:00 horas a 12:00 horas.

Ancud (Liceo Bicentenario de Ancud, ubicado en calle San Antonio 50):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 9:00 horas a 17:00 horas, horario continuado.

Santiago (Moneda 673, 8° Piso):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 09:00 horas a 13:00 horas y de 14.00 horas a 17:00 horas.
Viernes 05: 09.00 horas a 12:00 horas.

Cerca de 180 jóvenes de Los Ríos participaron de la Jornada de Talentos Pedagógicos 2023

Estudiantes de enseñanza media procedentes de once de las doce comunas de la región de Los Ríos, se dieron cita en dependencias de la Facultad de Filosofía y Humanidades este fin de semana.

El pasado sábado 26 de agosto, estudiantes de enseñanza media pertenecientes al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE UACh) y el Preuniversitario Municipal de Valdivia, se congregaron en el Cine Club de la Universidad Austral de Chile, ubicado en el Campus Isla Teja, para participar de la Jornada de Talentos Pedagógicos 2023.

En la oportunidad, la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, habló sobre la importancia de aproximarse a las áreas del saber vinculadas a las humanidades y ciencias sociales, para enfrentarse a los nuevos desafíos personales y profesionales.

“Esta jornada nos pone muy felices como Facultad, porque permite que ustedes tengan hoy día una experiencia de vida universitaria y se aproximen al desarrollo de nuestras carreras. Así como también, conozcan nuestras áreas del saber y se interioricen en cómo funcionan las carreras de nuestra Facultad de Filosofía y Humanidades. Una de las grandes diferencias que tenemos los seres humanos en relación con la inteligencia artificial, o las máquinas y las tecnologías, es que somos sujetos mucho más complejos. A nosotros no nos mueven solamente las decisiones racionales, por el contrario, como seres humanos tomamos las decisiones motivadas y motivados por otros factores que no necesariamente son racionales, por ejemplo, las emociones, los afectos o nuestras propias historias”, mencionó.

Del mismo modo, la Decana indicó: “Hoy día, desde la Facultad de Filosofía y Humanidades queremos invitarles a hacer esa reflexión a propósito del nombre de la jornada de “Talentos”. Los talentos no necesariamente tienen que ver con aquellos aspectos racionales o del conocimiento, sino que tienen que ver fundamentalmente con esa escucha que ustedes tienen respecto al deseo de generar acciones que les mueven y motiven para desarrollar en sus vidas, y para hacer de la vida de otros un mundo mejor”.

Por su parte, la Directora de Pregrado UACh, Dra. Karin Jurgens, destacó el trabajo colaborativo entre la Facultad de Filosofía y Humanidades, el Programa PACE y el Pre Universitario Municipal.

“Vamos a proyectar la vida de ustedes haciendo aquello que les apasiona, y en eso los queremos acompañar como Universidad mostrándoles la oferta académica, en este que tiene la Facultad de Filosofía y Humanidades en el área de las Pedagogías, de las Ciencias Sociales. Además de decirles en qué consisten estas carreras, las formas en que ustedes pueden ingresar a estas. Tenemos el programa PACE, pero también tenemos otras vías de admisión a la Universidad que también les invito a conocer, son vías de admisión especial distintas a la regular que es la que más se conoce a través de la PAES. Esta Universidad tiene otras formas que le permiten a ustedes ingresar y que nosotros queremos reconocer aquellas cualidades de las personas que las diferencian de otras, y que nosotros queremos que tengan la oportunidad de formar parte de esta comunidad universitaria”.

“Tal como decía la Decana, nuestra Universidad está abierta para ustedes, conozcan nuestros campus y sedes. Ojalá podamos contar prontamente con ustedes en nuestra Universidad, formando parte de esta comunidad universitaria. Porque eso somos, una comunidad, que no solo se desarrolla en lo académico, sino que buscamos formar profesionales que sean grandes personas que apoyen a la sociedad”, concluyó la Directora de Pregrado.

Alejandra Arévalo, coordinadora ejecutiva del Programa PACE UACh expresó “Como Programa PACE hemos tenido un trabajo colaborativo con la Facultad de Filosofía y Humanidades desde nuestro inicio en la Universidad Austral de Chile. La Jornada de Talentos es una positiva instancia para potenciar en los estudiantes su vocación por las carreras de pedagogía y el interés por el área de humanidades. Motivo por el cual para nosotros es fundamental apoyarlos en este camino de ingreso a la Educación Superior”.

Finalmente, Cristóbal Rosas, concejal de Valdivia y egresado de Derecho UACh, valoró la alta participación e interés por parte de los estudiantes convocados a la actividad. “La educación en Chile tiene que ser un derecho, y que ustedes tengan la posibilidad o no de acceder a la universidad no tiene que estar supeditado al bolsillo de sus familias ni de si ustedes pueden pagarse o no un preuniversitario, eso es lo fundamental y a lo que apunta este preuniversitario”.

Conversatorio y Talleres

Luego de la recepción, las y los estudiantes de enseñanza media participaron de un dinámico conversatorio a cargo de los docentes Max Cortés (Director de la Escuela de Antropología), Efraín Bámaca (Director de la Escuela de Periodismo) y Yerko Monje (Director de Docencia), quienes dieron a conocer orientaciones claves respecto al quehacer general de las carreras de la Facultad.

Acto seguido, los estudiantes de enseñanza media se trasladaron hasta las salas de clase del Edificio Guillermo Araya donde participaron de interactivos talleres a cargo de profesores y estudiantes universitarios. Allí, pudieron conocer las particularidades de las carreras de Antropología, Periodismo y las cinco carreras de pedagogía que imparte la Facultad, como son Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Educación Parvularia, Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, y Pedagogía en Educación Física Deportes y Recreación.

Experiencia estudiantil

Sofía Flores, estudiante de cuarto medio del Instituto Superior de Administración y Turismo (INSAT) de Valdivia, perteneciente al PACE UACh.

“La verdad es que yo desde segundo medio ya estaba decidida a estudiar Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, pero ahora vine aquí y me enamoré aún más de la idea que ya tenía. Creo que voy a postular a esta carrera, porque lo que más me llamó la atención es la formación en lingüística y también el área de teatro”, indicó.

Jade Quintoman, estudiante del Liceo Bicentenario Gabriela Mistral de Máfil, perteneciente al PACE UACh.

“La actividad estuvo muy linda, interesante y bien organizada. Ingresé al taller de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y me encantó. Me llamó la atención la motivación de los alumnos y las profesoras que presentaron el taller, porque son súper motivados y se nota que aman su carrera y eso es lo que yo busco. Ver que los estudiantes estaban hablando tan seguros de su carrera y por qué se habían unido cada uno le motiva a una también”.

Daniela Vergara, estudiante del Liceo Santa Marta y parte del Preuniversitario Municipal.

“Elegí Periodismo porque de por sí es una carrera que me interesó bastante desde niña, entonces si la UACh está dando esta oportunidad de que nosotros vivamos una experiencia dentro de lo que rige el taller de Periodismo, por qué no asistir. La verdad es que al principio del taller estaba muy nerviosa, porque uno no conoce a nadie, pero luego de esta experiencia siento que Periodismo me pareció una rama muy agradable que siento que la podría ejecutar en algún futuro”.

Kerlly Mosquera, estudiante del Liceo Comercial de Valdivia y parte de Preuniversitario Municipal.

“Participé del taller de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales. La verdad fue emocionante este taller porque es algo que me llama mucho la atención. El descubrir las cosas que han pasado en el mundo años atrás es muy increíble. Los profesores fueron muy atentos y divertidos, y en general por el momento me está gustando. La verdad soy buena en Historia, salí con promedio 7, y siento que si uno es bueno tiene que esforzarse para seguir. Desde chiquitita me gustó la pedagogía y de hecho siempre dije que quería ser profesora”.

Daniel Albornoz, Colegio Laico Valdivia, parte del Preuniversitario Municipal.

“Yo no tenía idea de cómo era el trabajo de la Pedagogía, ni tampoco que se podía ir para otros lados y se me abrió un mundo nuevo. Fue muy entretenido y me llamó harto la atención, todo fue muy didáctico e interactivo.  Me di cuenta de que esta carrera me ayudaría en el día a día, porque uno a veces se restringe de hartas cosas por vergüenza, pero es una de las carreras que también te ayudan a eso, no solamente para estudiarla, sino para el resto de tu vida en general”.

Eduardo Barichivich, Liceo Armando Robles, perteneciente al Preuniversitario Municipal.

“Me gusta que se interactúe harto con la gente y que la pedagogía abarque áreas como el teatro, eso me llamó harto la atención porque es una forma de superar miedos y la vergüenza al estar con gente. También me gusta la idea de viajar a países, conocer gente y llenarse de experiencias tan importantes para la vida”.

 

Programa de Acceso a Pedagogías UACh: “Fue la puerta principal para entrar a la vida universitaria”

El programa de Acceso a Pedagogías Eleazar Huerta Varcárcel de la Universidad Austral de Chile busca establecer un vínculo temprano con estudiantes de enseñanza media de la macrozona sur austral, para incentivar y promover el ingreso a carreras de pedagogías, a partir del fortalecimiento y desarrollo de competencias comunicativas, en los ámbitos de la vocación pedagógica y socioemocional.

Victoria Figueroa participó el año pasado en este programa y hoy estudia Pedagogía en Lenguaje y Comunicación en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile. “El programa fue la puerta principal para entrar a la vida universitaria ya que no he sentido esa incomodidad ni el estar fuera de lugar en la carrera. El programa me brinda todas esas instancias para poder clarificar inquietudes y dudas respecto de lo que iba a estudiar”, comentó.

La estudiante agregó que “mi estadía en la Universidad ha sido hasta el momento muy buena. Dentro de todo me he sentido muy cómoda, me gusta mucho mi carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, siempre me han gustado las letras, escribir y ahora que estoy estudiando esto me parece muy bonito y estoy muy entusiasmada por lo que va a pasar más adelante. La Universidad es un cambio súper grande pero muy bonito. A mí en lo particular me ha ayudado mucho para crecer, para conocerme a mí misma, para tener más seguridad y confianza, y abrir la posibilidad de hacer nuevas cosas, de experimentar y de conocer. Además me ha permitido crear nuevos vínculos de amistad y hartas relaciones sociales”.

Nueva promoción

50 estudiantes fueron preseleccionados y preseleccionadas en este programa en cuya convocatoria hubo 122 postulaciones efectivas provenientes de las Regiones de Los Ríos, Los Lagos y de Aysén. Las seleccionados y los seleccionas viven en las comunas de Valdivia, Paillaco, Mariquina, Los Lagos, La Unión, Lanco, Futrono y Corral. Además de Puerto Montt, Puerto Varas, San Juan de la Costa, Ancud y Quemchi. Junto con Puerto Aysén, Coyhaique y Río Ibáñez.

Una de las preseleccionadas fue Claudia Linco, del Liceo Técnico Profesional Radio 24 de Paillaco, quien manifestó que su experiencia con el programa “ha sido muy grata porque nos han acercado más a los conocimientos para saber enseñar y aprender a ser profesores. Además, hemos recibido siempre el apoyo académico para el proceso a través del monitoreo de las tutorías y los docentes que nos acompañan”.

Desde el año 2018 la Universidad Austral de Chile ha implementado mecanismos para la vinculación, acceso y permanencia de estudiantes, a partir de diversos programas que buscan revertir la desigualdad e inequidad en la educación, estableciendo vías de ingreso alternativas a las pruebas de selección universitaria, permitiendo así restituir el derecho a la educación superior a jóvenes de la zona sur austral de nuestro país.

Módulos

El programa consiste en clases modulares que se realizarán los días sábado durante los meses de mayo a septiembre del año 2023, en la jornada de la mañana. La modalidad será a través de clases virtuales (sábados), trabajo autónomo del estudiante durante la semana y actividades presenciales académicas.

El programa está organizado en los siguientes 6 módulos:

– Módulo 1: Identidad y trayectoria educativa.

– Módulo 2: Comunicación y lenguaje para la socialización educativa.

– Módulo 3: Mi crítica, un aporte a la ciudadanía.

– Módulo 4: Sistema educativo y proyectos sociales.

– Módulo 5: Herramientas digitales para el aprendizaje.

– Módulo 6: Desarrollo integral y emocional.

El programa tiene como convocatoria 50 vacantes, para cubrir un cupo de 30 estudiantes para ingresar a las carreras de pedagogías, impartidas en las distintas sedes y campus (Valdivia, Puerto Montt y Patagonia).

Para más consultas, puedes escribir al correo electrónico: accesofid@uach.cl.

Facultad de Filosofía y Humanidades participó de ExpoUACh Puertas Abiertas 2023

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Por primera vez, la Universidad Austral de Chile realiza una jornada de Puertas Abiertas, para que estudiantes de enseñanza media de diversos establecimientos educacionales del Sur Austral visiten el Campus Isla teja y se interioricen de los planes de estudio de sus carreras de pregrado y programas de formación.

En esta oportunidad, la Facultad de Filosofía y Humanidades participó activamente de esta instancia, con un stand en el Gimnasio Teja 1, lugar donde fueron recepcionadas las delegaciones de estudiantes, y una completa muestra de su oferta en el nuevo Edificio Guillermo Araya. En este último espacio, las siete carreras de pregrado y el Programa de Formación de Profesores para la Enseñanza Media, recibieron a más de un centenar de estudiantes.

Las y los visitantes pudieron además de recorrer las dependencias e infraestructura, pudieron interactuar con estudiantes de cursos superiores y conocer un poco más de la vida universitaria y las actividades que se realizan a través de las carreras. Al finalizar la visita, estudiantes pudieron conocer el Cine Club, donde se exhibió el cortometraje “60 años Cine Club UACh” y un video de la Facultad.

Testimonios

Sofía Manríquez, del Colegio Santa Marta de Valdivia, manifestó que este evento “me ha gustado mucho porque muestra varias carreras que me interesan. Mucha gente y muchos colegios han venido a ver la Expo y a varios al parecer les ha interesado las carreras que han expuesto. Ha sido una buena experiencia y encontré carreras que me interesaron bastante, así es que espero que me vaya bien”.

Diego Yobanolo, del Instituto Salesiano de Valdivia, destacó que hubo “un buen ambiente donde se pudieron ver las carreras y hubo diversas áreas, de las ciencias y humanidades. Fue una buena oportunidad para decidir qué carrera queremos estudiar”.

Julia Wilmenes, del Instituto Gracia y Paz de Valdivia, valoró que se haga este evento. “Creo que es importante porque siento que las generaciones que vienen ahora no están muy informadas con respecto a las carreras y esto es algo que abre mucho la mente de todos y nos ayuda a ampliar nuestras ramas de conocimiento acerca de lo que queremos estudiar”.

Por último, Constanza Navarro, del Colegio San José de Osorno, expresó que “fue una instancia súper buena para todos porque había mucha gente que le interesaba la Universidad y también las carreras, para conocer mejor las oportunidades que tenemos. Fue muy bueno y de mucha ayuda para todos”.

 

Facultad de Filosofía y Humanidades ofreció bienvenida virtual a estudiantes de primer año

Durante la semana del 15 al 19 de marzo la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, llevó a cabo una serie de actividades de recepción y bienvenida virtual a la Generación 2021 de sus siete carreras de pregrado.

Con la presentación del Equipo Decanatura, Directores de Escuela y funcionarios partió la semana donde estudiantes conectados desde distintos puntos del territorio nacional pudieron conocer virtualmente a algunos miembros de la comunidad.

En la oportunidad, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, relevó el compromiso de los estudiantes, académicos y funcionarios, destacando su capacidad de adaptación a los desafíos en tiempos inciertos y complejos propiciados por la pandemia.

Asimismo, invitó a las y los nuevos estudiantes a sacarle provecho a las herramientas informáticas disponibles y a valorar los esfuerzos que se han desarrollado en este periodo para fortalecer su proceso de formación. “Si bien este año las clases también se iniciaran en un formato diferente al habitual, esperamos que todos y todas aprovechen al máximo las estrategias que se han formulado para así dar continuidad a sus estudios y avanzar hacia el logro de sus sueños. Este año, al igual que el anterior, no estará exento de dificultades, pero creo que juntos separaremos estos obstáculos que aparezcan en el camino para que tengan una debida continuidad académica”, indicó.

De igual forma, el Dr. Mauricio Mancilla, reafirmó el compromiso de quienes conforman la Facultad para seguir desarrollando un trabajo colectivo que permita alcanzar nuevas metas en el futuro.

“Les invitamos a sumarse a este trabajo mancomunado con empatía, flexibilidad y coraje para seguir adelante y enfrentar de mejor manera estos tiempos de pandemia y sumarnos como comunidad universitaria a la construcción de una mejor comunidad democrática donde todas y todos nos sintamos parte”, puntualizó el Decano.

Charlas informativas

Dentro de las actividades programadas para esta recepción se contemplaron charlas conjuntas sobre salud mental, a cargo de la psicóloga de la Facultad de Filosofía y Humanidades, María José Rojas; una charla sobre beneficios y apoyos universitarios, a cargo de la asistente social de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), Yaneth Vásquez y una charla sobre inclusión en la comunidad universitaria, a cargo de los profesores del Instituto de Especialidades Psicológicas, de la Sede Puerto Montt, Dra. Karina Muñoz y Dr. (c) Santiago Rodríguez.

Revisa los registros de las actividades aquí:

Bienvenida- Presentación de equipos de Escuelas

Charla : Salud Mental

Charla : Beneficios y Apoyos Universitarios

Charla : Inclusión en la Comunidad Universitaria